幼兒園大班教案《和快樂交朋友》
作爲一名老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家整理的幼兒園大班教案《和快樂交朋友》,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、瞭解表達和泄情緒的方式方法,使自己和他人更加愉快。
2、樂意與同伴交流交朋友的方式,體驗與朋友一起遊戲的快樂。
3、關注身邊的事物,想想說說身邊各種個樣的好朋友。
4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
5、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
活動重點難點:
1、重點:瞭解表達和泄情緒的方式方法,使自己和他人更加愉快。
2、難點:能正確的選擇發泄方式。
活動準備:
情緒表情圖片、幼兒操做材料。
活動過程:
一、引入激趣:以圖引趣。
1、師出示表情卡片,並附有表情的念兒歌《表情歌》。
導語:小朋友們,你們是不是有高興,傷心,生氣,難過的各種各樣的心情呀?(鼓勵幼兒踊躍回答)
2、引導幼兒認真觀察操作材料《你會怎麼做?》
請幼兒說一說:圖中小朋友臉上的表情是什麼樣的?他們用了哪些方式表達高興,生氣還有害羞的心情呢?
3、啓發幼兒結合生活中的事情,互相交流自己也曾遇到的高興,生氣,難過,害羞的事。
4、引導幼兒結合生活中自身體驗:高興、生氣、難過、傷心時,應當用什麼方式來表達?
5、請幼兒仔細觀察找出《你會怎麼做?》中自己最喜歡的表達高興、生氣、害羞、傷心的方式。
6、快快樂樂交朋友(用電腦屏幕再現幼兒在幼兒園裏運用各種方法交朋友的畫面,幫助幼兒快樂的回憶並講述各種交朋友的方法。教師用短小的兒歌幫助幼兒 總結,豐富他們的語言表達。)前幾天你們到大一班交朋友去了,你交到新朋友了嗎?
7、你交到了幾個好朋友?你是怎麼交到朋友的?
8、幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園裏其他人交朋友的方法,教師適時出示照片。
照片1:兩個小朋友在交換玩具。
照片2:某某領着中一班的朋友去遊戲區搭積木。
9、教師用兒歌《交朋友》 小結。
某某呀交朋友,送給朋友一粒糖,朋友樂得咪咪笑,找到一個好朋友;某某呀交朋友,他給朋友唱首歌,朋友樂得笑咪咪,找到一個好朋友;某某呀交朋友,送給朋友小名片,朋友樂得笑咪咪,找到一個好朋友;某某呀交朋友,邀請朋友一起玩,朋友樂得笑咪咪,找到一個好朋友;
二、到處都有好朋友
(透過觀看錄象和閱讀大圖書,引導幼兒關注身邊其他的好朋友,鼓勵幼兒大膽的想想,說說。)
1、播放錄象片段,還有誰是我沒的好朋友?
2、閱讀大圖書《到處都有好朋友》(爸爸,媽媽是我們的好朋友,老師是我的好朋友,愛打瞌睡的小貓是我的'好朋友,天上的小鳥是我的好朋友。還有誰是我的好朋友,春天的小草,夏天的花朵,秋天的落葉,冬天的雪花,都是我的好朋友。)
3、提問:還有誰是你的好朋友?
4、音樂遊戲找朋友在音樂的伴奏下,幼兒再次體驗和朋友一起遊戲的快樂,教師鼓勵幼兒大膽地用各種肢體動作表達對朋友的喜愛。
活動延伸:
1、學念兒歌《表情歌》,和演唱歌曲《心情歌》及《找朋友》遊戲,並引導幼兒用真確的方法表達自己的情緒。
2、請家長在家留心觀察、捕捉幼兒的情緒變化,引導幼兒嘗試用各種方法排泄不良的情緒,讓自己快樂。
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