幼兒園小班《動物運動會》教案
活動目標
1:學會用“我是···,我會···”的句式進行簡單的看圖說話。
2:引導幼兒在原有的內容上進行擴展,培養幼兒的思維。
3:在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。
4:藉助圖文並茂,以圖爲主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。
教學重點、難點
學會用“我是···,我會···”的句式進行自我介紹和事物介紹
活動準備
小鳥、小魚、兔子、烏龜、鴿子的頭飾若干
大樹、石頭、小草、蘑菇的圖片
活動過程
1:老師先介紹認識圖片上小動物的名字
2:老師頭戴獅子的頭飾,給幼兒分別戴上各種動物的頭飾扮演小動物
3:老師匯入故事,模仿獅子的語氣說:森林裏就要召開動物運動會了,這些小動物都有他們自己的特長,我們去幫小動物報名好嗎?報名時我們一定要說清楚你是誰?你會什麼?小朋友,現在請你給小動物們報名吧!
4:小朋友們戴上頭飾在大樹後面、小草旁邊等地方,當老師說請誰那個小朋友上來報名時,戴相應頭飾的小朋友就上來報名,老師引導幼兒說“我是·
··,我會···”。如“我是小鳥,我會飛”
5:引導幼兒拓展思維“小朋友們,你們還知道哪些小動物嗎?他們都有些什麼本領呢?
透過這次活動發現,幼兒在活動中的'表現都還是可以,整個遊戲中,孩子們都很活躍,有個別小朋友對有些動物不是很瞭解。主要是老師在上課前對動物的描述不是很仔細,導致有些小朋友有些模凌兩可。
如果讓我再來上這節課,我會先準備好大些的動物掛圖,先講解動物的外貌特徵與習性,讓幼兒充分了解後再去玩遊戲。我還會在遊戲結束後進行簡單的自我介紹,如:我叫什麼名字?今年幾歲了?我是男生還是女生?在什麼幼兒園上什麼班?
小百科:動物分類學家根據動物的各種特徵(形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等)進行分類,將動物依次分爲6個主要等級,即門、綱、目、科、屬、種。
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