英語優秀教案模板
作爲一名人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的英語優秀教案模板,希望能夠幫助到大家。
英語優秀教案1
目的.要求:
1、激發幼兒對本單元兒歌的興趣,引導幼兒初步感知整首兒歌。
2、培養幼兒協作幼兒友好的同伴交往意識。
3、引導幼兒進行早期自我認知,初步認識無根手指頭。
準備:
手指偶一個、手指卡片、磁帶、VCD、電視機、幼兒用書
活動過程:
一、情景活動:
1、教師與幼兒相互用英文問好。
2、教師與幼兒互動,引入主題。
二、情景遊戲:
觀看VCD①
(1)引導幼兒邊看動畫,熟悉歌曲旋律。
(2)教師出示thumbkin、thumb和pointer、tallman、ringfinger、littlefinger的卡片,提問個別幼兒。
(3)卡片遊戲或個別表演遊戲。
(4)集體遊戲。(教師播放歌曲或者是拍節拍,引導幼兒表演)
三、情景表演:
1、觀看VCD②
(1)幼兒分散站立表演歌曲。
(2)教師帶幼兒表演歌曲。
2、觀看VCD③第一遍教師出示thumbkin、thumb和pointer、tallman、ringfinger、littlefinger的卡片提問,並請幼兒與教師互動。
3、觀看VCD③第二遍集體表演歌曲後,再次出示thumbkin、thumb和pointer、tallman、ringfinger、littlefinger的卡片提問幼兒。
四、小結。
英語優秀教案2
活動目標:
學習正確讀準,認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma,並瞭解其含義。
活動準備:
flash card:daddy、mommy。
活動過程:
1、 say hello(打招呼):
師:今天我們班上來了好多客人,小朋友們應該和客人說什麼呀?(教師做hello動作提醒幼兒)
師:我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎?
師幼共唱《hello song》。
2、 warm up(熱身運動):
肢體動作:stand up, sit down, run, jump, turn around……
3、 teaching(教學):
①師:do you want to know what’s behind me?你想知道誰在我後面嗎?(想)可是啊,它要求小朋友數到3才肯出來呢!我們一起來好嗎?show me your hands. one, two, three. 咦,它還是不肯出來,we try to again.我們再來一次。(師互動幼兒舉出手指數one, two, three)
②(出示flash card:daddy)who is he?他是誰呢?(幼兒說說)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼兒學念:daddy)
(出示flash card:mommy)who is she?她是誰呢?(幼兒說說)she is my mommy.她是我的媽媽。(幼兒學念:mommy)
我們來和daddy, mommy打個招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!
③ ki ing game:依次請幼兒說:hello daddy/mommy.
4、 jumping game:
①以唱歌《where’s my daddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy 和mommy。
②教師說明遊戲規則。
③教師指揮遊戲:教師隨機喊daddy或mommy,兩名幼兒嘗試遊戲。
④教師互動其他幼兒喊daddy或mommy,參與遊戲幼兒進行jumping game.
5、 say good bye(說再見)。
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