幼兒園小班數學教案《認識裏外》含反思
在教學工作者開展教學活動前,時常會需要準備好教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園小班數學教案《認識裏外》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、學習正確分辨裏外。
2、鞏固5以內的數量的認識。
3、能將操作材料收拾好。
4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
5、培養幼兒比較和判斷的能力。
指導要點:
指導幼兒正確分辨裏外。
環境資源:
幼兒經常生活的環境,如教室裏、外。
活動準備:
桌子一張,玩具小雞5只,籃子一個。
第一、二、三組:幼兒操作材料第7頁。第四、五、六組:人手一隻分類盒,一小盤內有兩種動物卡片和相對應食物卡若干。
活動過程:
一、集體活動。
1、學習分辨裏外,感知5以內數量,出示一籃小雞。老師:這兒有什麼?小雞在哪裏?我們一起來數一數,(邊數邊將小雞拿到桌上),一共有幾隻小雞?現在小雞在哪裏?小雞在外面玩累了,要回家了,一隻小雞回家了(把小雞從桌上放回籃子),兩隻小雞……現在小雞在哪裏?
2、進一步感知裏外。小朋友請你們想一想,想在我們在哪裏?做早操時我們在哪裏?吃飯是我們在哪裏?
二、小組活動。
第一、二、三組看這張卡片,看看圖上有什麼?再把汽車外面的東西圈起來。
第四、五、六組交替排序。請小朋友們看看盤子裏是什麼?應該怎樣給小動物排隊?一個xx,一個xx,小動物排完後,在給他們送吃的.,最後說一說小動物是怎樣排隊的。!出自:快思老。師!動物又是怎樣排隊的?
請完成一組遊戲的小朋友換另外一組遊戲。
三、評價活動:
展示幼兒的作業。
活動反思:
在操作活動時,要注意培養幼兒良好的操作習慣,表揚將操作材料收拾得整齊的幼兒。
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