一起跳舞中班音樂教案

目標：

1、幼兒會念歌詞，並且會唱歌曲。

2、在歌曲間奏處能根據歌詞內容按節奏做相應的動作。

準備：

1、日常生活中，幼兒有經常互相幫助做好事的經驗，並會用語言表達事情的經過。

2、幼兒用書畫面“好朋友”。

過程：

一、教師組織幼兒先觀察“好朋友”的畫面內容，再進行討論：談談自己的`好朋友。“小朋友，你們看，在這幅畫中你們看到了一些什麼？”

二、教師請一名幼兒和他的好朋友分別說說在一起時怎麼樣互相幫助的。

1、“你的好朋友是誰？”

2、“你們在一起的時候，有沒有遇到過困難？”

3、“那你們有沒有一起解決呢？”

三、學唱新歌。

1、教師有表情地演唱新歌。

2、根據歌詞內容提問幼兒，請幼兒談談歌曲裏唱了些什麼事？

3、幫助幼兒理解並掌握歌詞。

4、幼兒輕聲學唱歌曲，注意提醒幼兒間奏處應(轉載於::中班音樂教案一起跳舞)停頓不發出聲音。

5、鼓勵幼兒用自然的聲音又表情地演唱。

四、引導幼兒在間奏處做梳頭、扣鈕釦的動作。

1、帶幼兒傾聽間奏，啓發幼兒說出間奏處應做什麼動作。

2、鼓勵幼兒大膽地聽音樂按節奏在間奏處做動作。

五、幼兒唱歌曲。

幼兒邊唱邊做相應的動作。