幼兒園體育教育教案(精選5篇)
作爲一位傑出的教職工,時常會需要準備好教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編爲大家收集的幼兒園體育教育教案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園體育教育教案1
目標:
1.幼兒有運動意識,能充分活動自己的身體。
2.探索翻滾的多種方法,有一定創造性。
準備:
水管人手一根。
過程:
(一)語言匯入:“我們消防隊員要進行一次演習啦!”
1.分散練習:
幼兒分成兩路縱隊;消防隊員,爬過雲梯、鑽過地道,登至山頂,回來時要從中間倒地滾下山坡(滾翻的方法),這樣纔不會被大火燒到。注意:滾到起點白線就停下來,看誰的動作又快又穩,出發!
2.老師觀察幼兒滾的動作。
3.請兩名幼兒示範,互相交流運動經驗。
提醒幼兒翻滾時不撞到人和東西。
4.幼兒嘗試兩次,鼓勵幼兒大膽,不怕困難。
(二)“不好了,森林裏真的着火了,小動物們被困在山頂啦,這下我們消防隊員要拿出真本領,趕快去救小動物啦!消防隊員們,你們準備好了嗎?!”(1次)
先請幼兒去拿水管紮在腰上,要求:腰裏紮好水管,上山後對房子噴水,每人每次救一隻小動物,救回後拿在手上,滾下山坡。
(三)結束部分:
師:“我們消防隊員真勇敢,救出了小動物,大家都很高興,那我們來和小動物跳個舞送它們回家吧!”
幼兒園體育教育教案2
活動目標:
1.發展直線快跑的潛力。
2.能獨立想出持物跑的方法,提高自我保護意識的潛力。
3.透過遊戲明白要養成熱愛勞動、做事情認真的品質。
活動準備:
1.積木、可樂罐若干。
2.幼兒在活動前合作搭建過房子。
3.錄音機、磁帶。
活動過程:
(一)幼兒隨音樂做準備活動。
1.組織幼兒將積木擺在場地四周。
2.幼兒在教師的帶領下,進行繞障礙走、跑、跳的練習。
(二)遊戲“造房子”。
1.幼兒5到8人一組組成建築隊,爲自己的.建築隊起名字。
2.各隊排頭站在起跑線上,每人拿一塊積木,聽到信號,每隊第一名幼兒迅速跑到指定的地點,按照要求建構房子,然後跑回本隊拍第二人的手……直至排尾。、
3.請幼兒示範攜帶積木跑步的方法,並引導幼兒討論、
4.幼兒分散自由練習持物快跑。
5.再次進行比賽。增加比賽的難度,如在路上放置一些障礙物,要求幼兒必須要繞過障礙。
(三)放鬆遊戲“打氣”。
教師模仿打氣動作,幼兒模仿衝氣的動作,練習呼吸。幼兒拿積木離開活動場地。
活動延伸:課後能夠讓小朋友進行造房子比賽。
幼兒園體育教育教案3
活動目標:
1、引導幼兒探索飛“飛盤”的不同方法,以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關係。
2、培養幼兒勤於探索、樂於發現的科學精神,激發對科學活動的興趣。活動重難點:探索最佳飛飛盤的方法、不同形狀的飛盤與距離遠近的關係
活動準備:三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地安排
活動過程:
一、玩飛盤
1、出示3種形狀的飛盤,鼓勵孩子自由玩
2、小結玩的多種方法,引出方法――飛飛盤
二、探索飛的方法
1、同種形狀兩兩結對飛飛盤,比一比誰飛的遠
2、小結飛飛盤的多種方法
三、探索誰飛的遠
1、3人一組(三角形、圓形、長方形)用科學的方法飛飛盤,比一比誰飛的最遠。
2、集中交流:哪個飛盤飛的最遠,爲什麼?
3、小結:圓形飛盤在飛的時候轉的很快,空氣寶寶推它的力量就很小,飛的也就遠了。長方形、三角形飛盤在飛的時候轉的比較慢,空氣寶寶推它的力量就比較大,所以就飛的近了
四、活動延伸
看老師的飛盤漂亮嗎?請你們也給飛盤打扮一下,再來玩玩。
幼兒園體育教育教案4
活動目標:
1、透過嘗試多種玩球的方法,培養幼兒創新的意識。
2、發展幼兒玩球的技能和動作發展協調的能力。
活動準備:
幼兒人手一個皮球、進行曲音樂
活動過程:
1.開始部分:
(1)幼兒一個跟着一個走,走成一個圈。
(2)遊戲“撿皮球”:幼兒站成圓圈後四散站在場地上,教師將球拋向四周,幼兒每人去撿一個球后回到原位,可重複玩。
2.基本部分:
遊戲“拖小豬”:把皮球當做小豬,用呼啦圈把小豬套住,然後拉着呼啦圈向前走。
3.結束部分:把小豬拖回家,趕到豬圈(球框)裏。
評價:
這個遊戲是利用身邊材料創造出的玩法。在圈和球的遊戲中,期間我在安排遊戲面向全體幼兒的同時注重個體差異,運用拖得距離的長短來進行。大多數幼兒可以拖得很好,個別還是不會。
在以後的遊戲中,可以再遊戲中爲不同層次的幼兒提供了相宜的材料有:皮球,網球,紙球等,促使每個幼兒在不同水平上都能得到發展,使每個幼兒體驗到滿足和成功。
幼兒園體育教育教案5
教學目標:
1、練習匍匐前進的動作,發展幼兒的協調能力。
2、透過遊戲,提高幼兒的反應能力。
3、體驗遊戲的快樂,增強參與遊戲的積極性。
教學準備:
簡單的地圖示意圖若干;口哨一個;獎狀一張。
教學過程:
一、準備活動
1、口令訓練:立正、向右看齊、向前看等。
2、動作訓練:匍匐前進
①教師示範,幼兒練習(個別與集體)
②小遊戲:我是一個小小兵。
遊戲規則:教師吹口哨,幼兒聽見一下哨聲,可以前進;聽見兩下哨聲,馬上停。中途有違規者,出局;反之,能順利到達終點的爲勝利者。
二、遊戲:軍事演習,哨兵和偵察員
1、教師講解遊戲規則:當哨兵回頭看的時候,偵察員立即原地不動,否則出局。
2、進行遊戲:
①遊戲第一遍:配班老師扮演哨兵,幼兒扮演偵察兵。
②遊戲第二遍:第一次遊戲中第一到達終點的幼兒,扮演哨兵,一邊觀察情況,一邊畫地圖。
③遊戲第三遍:請兩名幼兒做哨兵,一邊觀察情況,一邊畫地圖。(在偵察兵還沒到達終點前,兩幼兒完成地圖,哨兵取勝;反之,偵察兵獲勝。)
三、演習完畢
1、集合、點評。
2、頒發獎狀。
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