《背影》優秀教案

【創意說明】

這篇課文突出背影，抓住最爲動情的親情瞬間成就了一篇感人至深的散文，這種寫法對學生作文有着深刻的啓示。本設計側重於喚起學生的親情體驗，體會這種寫法的好處以達到培養學生的寫作能力的目的。

【教學步驟】

一、匯入

在同學們的生活中，有沒有這樣一幅畫面，或者一個瞬間，它使你感受到濃濃的'親情，並終身難忘？請描述一下。（學生自由發言。）

今天我們要學習的《背影》，就是作者抓住最爲動情的瞬間父親爲自己買橘子爬月臺時的背影，成就了一篇感人至深的親情散文。

二、整體感悟

１、範讀。

２、自讀。找出最感人的一段文字，並複述出來。

３、其他同學評點複述的情況。

（普遍問題是，複述得沒有原文那麼感人，原因在於沒有突出特定的環境。）

４、研讀課文，理解背影的特定環境。

三、方法體驗

１、小結課文寫法：

文章之所以感人，不僅因爲作者寫出了親情瞬間，而且寫出了其特定的環境。

２、請同學們回憶自己腦海中的親情瞬間，想一想它們是在什麼樣的環境下產生的。說出來與同學們交流一下。

四、寫作訓練

整理自己腦海中的親情瞬間及其產生的特定環境，自擬題目，寫一篇表現親情的記敘文或散文。