大班社會領域教案：好吃的種子

作爲一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的大班社會領域教案：好吃的種子，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、 瞭解種子的多種用途。

2、 嘗試加工大豆、紅豆、花生等能吃的種子。

活動準備：大豆、紅豆、花生、玉米、西瓜、豆漿機、微波爐

活動過程：

1、 組織幼兒坐好，激發幼兒的活動興趣。

2、 教師出示花生，進行提問：這是什麼？你吃過花生嗎？它們是什麼味道的？請小朋友動

腦筋想一想，它可以用來幹什麼？（幼兒自由回答，可以做花生油、做鹹菜、用花生仁剝皮製成藥等）。

3、 教師出示大豆：這是什麼？吃過嗎？你還知道它們有什麼用途？（可以做成豆油、豆腐、豆奶、豆腐皮）。

4、 教師出示玉米種子讓幼兒認識。

誰來告訴老師玉米可以怎樣吃？（可以煮着吃、做成玉米片、磨成面蒸饅頭等）

教師提問：是不是所有的種子都能吃？幼兒回答後，教師小結：並不是所有的種子都能吃，花的種子不能吃，葡萄的種子不能吃。

5、 老師這裏有很多的種子，現在請小朋友們自己加工一下，製作出可以食用的東西。首先

用大豆，可以做豆漿。教師向幼兒講解操作步驟，讓幼兒自己動手操作加工能吃的種子。如：煮豆子、做豆漿等。（然後大家一起分享勞動成果）。

6、 請小朋們想一想，我們還可以用這些種子做什麼？請小朋友觀察一下我們教室裏用它們

做了什麼？

活動延伸：讓幼兒在區角活動時製作種子粘貼畫。

課題名稱：秋天的樹

活動目標：

1、探索發現常綠樹與落葉樹的不同特徵，發展比較觀察的能力。

2、產生喜歡樹愛護樹的情感。

活動準備：常綠樹與落葉樹的幻燈片，《樹真好》的磁帶，常綠樹與落葉樹的葉子

活動過程

一、談話匯入：現在是什麼季節？秋天是什麼樣子的？

二、觀看幻燈片請幼兒對常綠樹與落葉樹進行比較

1、 老師這裏有幾幅圖片請小朋友們一起看一下（配樂觀看落葉樹幻燈片）小朋友們看到了什麼？那麼你看到的樹怎樣了？（葉子黃了，都掉下來了）這些樹的葉子爲什麼是黃的？爲什麼都落在了地上呢？

2、老師這裏還有幾幅圖片要與小朋友們一起分享，在這幾幅圖片中你又看到了什麼？（配

樂觀看常綠樹的幻燈片）小朋友們發現了什麼？下雪了，天這麼冷，爲什麼這些樹的葉子還是綠綠的呢？

小結：（出示常綠樹的葉子）像這種長年綠綠的樹它們有一個共同的名字叫常綠樹。（出示落葉樹的葉子）像這種到了秋天就落葉的樹叫落葉樹。

三、進一步比較觀察常綠樹與落葉樹的不同特點：

1、 讓幼兒摸一摸，它們的葉子有什麼不同？讓幼兒各抒己見。

教師進行小結：我們在馬路上看到的.那些樹，即便我們不認識它們，只要它們的葉子比較厚、硬、顏色深，表面有光澤我們就可以判斷它們是常綠樹。像葉子比較薄，軟，顏色是枯黃，表面沒有光澤的我們可以判斷它們是落葉樹。

四、瞭解樹與人們的關係：

讓幼兒欣賞散文詩：《樹真好》，然後教師小結：樹能擋風、淨化空氣、做木材、乘涼等，所以我們要愛護樹木。

五、 遊戲：找媽媽

請兩個小朋友分別扮演常綠樹與落葉樹媽媽，告訴下面的小朋友它們的孩子不見了，請小朋友幫忙找孩子。激發孩子們的愛心，準備常綠樹與落葉樹葉子各一籃，請小朋友跟隨輕快的音樂把自己手手的葉子分別粘貼在常綠樹與落葉樹媽媽的身上。最後請小朋友看看有沒有找錯媽媽的，一塊幫忙糾正，結束活動。