中班語言教案：小動物進城

在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的中班語言教案：小動物進城，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的'朋友。

中班語言教案：小動物進城1

活動目標：

1、學習用簡單的語言描述動物的主要特徵，並會根據動物的主要特徵編成謎語。

2、能聽懂並理解簡單的遊戲規則，激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。

3、體驗聽說遊戲的樂趣。

活動準備：

1、動物成圖片一幅，警察帽兩頂，各種動物小圖片放在幼兒椅子下。

2、學會唱"如果感到幸福你就拍拍手"。

活動過程：

1、設定遊戲情景。

（出示圖片）今天老師給你們帶來了一幅城堡圖，提問：

你知道這是一座什麼城堡嗎？城堡門前有些誰？他們是幹什麼的？

你們向進城和小動物們一起玩遊戲嗎？怎樣才能進城呢？"這裏有一個小小的規則。"

2、介紹遊戲規則。

教師介紹進城方法：想要進城必須將自己扮成小動物，守城人喜歡猜謎語，他看到別人要進城就會念一首兒歌"城門開開，城門關關，想要進來，讓我猜猜。"等他念完後，進城的人必須將自己扮演的小動物編成謎語請他猜，如果你編的好，守城人就能猜出來，那麼你就能被請進城，如果編得不好守城人猜不出，你就不能進城。明白了嗎？提問：

（1）門衛看到別人進城會念什麼？（學兒歌）（2）小動物怎樣才能進城？

你們會編謎語嗎？編謎時注意不能把答案說出來。（出示一動物圖）教師引導幼兒集體編謎。"這是誰呀？如果你是小貓，那麼你怎樣編謎才能讓別人猜出來呢？請你想一想，可以從小貓有什麼本領、小貓的叫聲、他喜歡吃什麼來編。"在你的椅子下也有動物土，請你拿出來看一看你是什麼動物，然後編一編，還可以編給後面的聽課老師猜。（幼兒自由編謎）

3、引導幼兒遊戲。

（搭好城門），老師先扮門衛。"接下來我們要來玩小動物進城的遊戲了，這是城門，我來做門衛。"引導幼兒開始遊戲。

請幼兒當守城人再次遊戲。

4、組織幼兒自主遊戲。

你們想不想一起來玩這個遊戲？邊示範邊講解：幼兒手拉手圍成一個圓圈，教師個一幼兒扮守城人，用雙手搭成一個城門，幼兒集體邊念兒歌邊依次鑽過城門，當唸到最後一個字時，手成人雙手套住一幼兒，此幼兒編說謎語，守城人猜對後就讓他進城（會座位，將動物圖貼在頭上）搭出三個城門遊戲。

遊戲開始，當全體幼兒都進城後，師："小動物們，你們來到動物城高興嗎？我們一起隨着音樂邊唱邊表演吧！

如果感到高興你就拍拍手（拍兩下）如果感到高興就學小貓叫（叫兩聲）如果感到高興就學小兔跳（跳來兩下）

中班語言教案：小動物進城2

　活動目標：

1．學習用簡單的語言描述動物的主要特徵，並會根據動物的主要特徵編成謎語。

2．能聽懂並理解簡單的遊戲規則，激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。

3．體驗聽說遊戲的樂趣。

活動準備：

1、動物成圖片一幅，警察帽兩頂，各種動物小圖片放在幼兒椅子下。

2、學會唱"如果感到幸福你就拍拍手"。

活動過程：

1．設定遊戲情景。

（出示圖片）今天老師給你們帶來了一幅城堡圖，提問：

x你知道這是一座什麼城堡嗎？城堡門前有些誰？他們是幹什麼的？

x你們向進城和小動物們一起玩遊戲嗎？怎樣才能進城呢？"這裏有一個小小的規則。"2．介紹遊戲規則。

x教師介紹進城方法：想要進城必須將自己扮成小動物，守城人喜歡猜謎語，他看到別人要進城就會念一首兒歌"城門開開，城門關關，想要進來，讓我猜猜。"等他念完後，進城的人必須將自己扮演的小動物編成謎語請他猜，如果你編的好，守城人就能猜出來，那麼你就能被請進城，如果編得不好守城人猜不出，你就不能進城。明白了嗎？提問：

（1）門衛看到別人進城會念什麼？（學兒歌）（2）小動物怎樣才能進城？

x你們會編謎語嗎？編謎時注意不能把答案說出來。（出示一動物圖）教師引導幼兒集體編謎。"這是誰呀？如果你是小貓，那麼你怎樣編謎才能讓別人猜出來呢？請你想一想，可以從小貓有什麼本領、小貓的叫聲、他喜歡吃什麼來編。"x在你的椅子下也有動物土，請你拿出來看一看你是什麼動物，然後編一編，還可以編給後面的聽課老師猜。（幼兒自由編謎）3．引導幼兒遊戲。

x（搭好城門），老師先扮門衛。"接下來我們要來玩小動物進城的遊戲了，這是城門，我來做門衛。"引導幼兒開始遊戲。

x請幼兒當守城人再次遊戲。

4．組織幼兒自主遊戲。

x你們想不想一起來玩這個遊戲？邊示範邊講解：幼兒手拉手圍成一個圓圈，教師個一幼兒扮守城人，用雙手搭成一個城門，幼兒集體邊念兒歌邊依次鑽過城門，當唸到最後一個字時，手成人雙手套住一幼兒，此幼兒編說謎語，守城人猜對後就讓他進城（會座位，將動物圖貼在頭上）x搭出三個城門遊戲。

x遊戲開始，當全體幼兒都進城後，師："小動物們，你們來到動物城高興嗎？我們一起隨着音樂邊唱邊表演吧！

如果感到高興你就拍拍手（拍兩下）如果感到高興就學小貓叫（叫兩聲）如果感到高興就學小兔跳（跳來兩下）