《玩得真開心》教案設計
一、教學目標
1、充分體驗春天生活的美好與樂趣。
2、學習製作簡單的遊戲玩具,發展動手能力。
3、初步感受風與空氣的關係。
二、教學準備
教師:各色彩紙、線團、竹筷、圖釘、風箏、風車、飛機、反饋表
錄音機、磁帶。
學生:製作的材料。
三、教學過程
(一)談話匯入
同學們,今天老師要和大家談一個你們最感興趣的問題:玩。你們高興嗎?生:高興。春風今天是我們邀請的同伴,她特別喜歡我們班的學生,想和大家一起玩,你們歡迎嗎?生鼓掌歡迎。那我們和春風玩什麼呢?生:我想和春風玩風箏、風車等。今天老師給大家帶來了禮物,你們想不想知道是什麼?生:想。出示風箏、風車、飛機。(生:高興、驚訝)老師特別想讓你和春風玩的高興些,那怎麼辦呢?生:自己動手親自做一做。
(二)做一做,玩一玩
1、想一想,你自己做什麼?(討論自己做什麼,用什麼材料)
2、選擇工具自己親自動手製作玩具。(可以用自己準備的`材料,也可以去老師那裏來領材料)這一活動時教師要特別提示一下安全問題,以免孩子們使用工具時受到傷害。(製作過程中教師放一些音樂,調節一下氣氛)。教師巡視時,如發現問題可以讓同學們停一下,互相幫助解決。生:風車立不起來?同學解決:線剪得短些。生:紙杯剪成條粘不住?同學解決:換換漿子,用手壓的時間長些。
3、製作基本完成教師帶領孩子們到戶外去玩一玩,讓孩子們飛一飛,賽一賽。比一比誰的飛機飛得遠,風車轉的時間長。評出優秀小能手(充分給孩子們玩的時間,然後再進行比賽)
(三)動腦筋,想一想
1、交流感受:說一說,爲什麼他的飛機的遠等?(查找自己的不足)生:我在疊飛機時把機翼折了一下。其他同學發言:老師我的飛機沒他飛的遠,但我的飛機在空中停的時間長。(鼓勵)在教室內靜止時飛機飛的遠嗎?風車轉嗎?生:不轉。
總結:今天我們玩這些玩具都和風有關。(扣題:我和春風一起玩)
2、填寫表格:我和春風一起玩(包括班級、姓名、玩具名稱、製作玩具的材料、製作玩具的方法、步驟)
四.板書設計:玩的真開心
五.課後反思:課程設計的不是很好,上課同學們的反應沒有想象中的那麼好。
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