小班熊貓請客教案參考
學具類型:三型
輔助材料:背景圖片一張,掛圖一張,熊貓頭飾一個,信箱三個
主要目標:培養幼兒類比推理能力
滲透目標:培養幼兒分類能力
一、匯入方法
教師戴上頭飾說:“Hi,小朋友們好,我是熊貓博士,我聽說小朋友們特別喜歡跟學具交朋友,我帶來了三個信箱,每個信箱裏有一個好玩的遊戲,待會兒跟學具玩遊戲時,誰表現好,我就在他頭上點一個俏點,最後我會邀請頭上有俏點的.小朋友去我家做客,想不想去?
二、展開方法
(一)1號信箱
1、教師開啟1號信箱,取出遊戲1,請幼兒把學具翻成黃底色,給翻得快的幼兒點俏點。請幼兒排火車:蘋果樹、螳螂、桃樹、蚊子、椰樹、?讓幼兒找出規律,續擺一節車廂。
2、幼兒動手操作,教師巡迴指導,因人施教。
3、教師重複操作要求,出示正確答案。
4、爲表現好的幼兒點俏點,還原粉底色。
(二)2號信箱
1、請幼兒取學具:獅子、鷹、老虎、貓頭鷹、梅花鹿、燕子、?、?
2、3、4同(一)
(三)3號信箱
1、讓幼兒取出金魚、玫瑰紅、杜鵑花、武昌魚、山茶花、菊花,請幼兒找到規律後,續擺三個畫面。
2、3、4同(一)
三、結束方法
幼兒開火車去熊貓博士家做客。
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