中班社會公開課教案及教學反思《快樂一起分享》

身爲一名人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編爲大家收集的中班社會公開課教案及教學反思《快樂一起分享》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。

2、培養幼兒與他人友好相處的能力。

3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經驗。

活動重難點

重點：—理解朋友之間好東西要分享的道理。

難點：—現實生活中分享好東西。

活動準備

1、知識準備—學得人際交往的基本知識與技能。

2、物質準備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，摺紙作品。家長在家爲幼兒講故事《小主人和小客人》

活動過程

一、匯入

提問：你有朋友嗎?他(她)是誰?

二、展開

1、教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，並講一講自己和朋友在一起的情景。

2、與幼兒討論：什麼叫做朋友，和朋友在一起應該怎麼樣，知道朋友要好東西一起分享。

3、請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花，摺紙作品，幼兒之間相互交流。

4、幼兒自由結伴交換物品進行分享(注意引導幼兒能和更多的小朋友進行分享，體會分享的.樂趣)

5、請幼兒說一說與朋友分享有什麼感受?

三、結束請小朋友在今後的學習、遊戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。

活動反思

透過這樣的教育活動來培養幼兒自發的分享行爲,讓幼兒真正認識“分享”的意義。透過分享這個行爲也可以讓幼兒之間自發地發生一些社會性的交往，這對孩子學會交往、進行友好相處起到非常重要的作用。當你孤獨的時候，大家都願意和你做好朋友，在玩玩具時主動去鼓勵孩子，與孩子進行情感交流，讓他們主動地交換玩具玩，這樣對培養他們分享玩具時，有很大的好處。