幼兒園中班安全活動教案《安全的玩》含反思

作爲一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的幼兒園中班安全活動教案《安全的`玩》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、提高幼兒的自我保護能力。

2、培養幼兒識別遊戲時的安全和危險的能力。

3、能大膽、清楚地表達自己的見解。

4、遵守社會行爲規則，不做“禁止”的事。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、圖片兩張。

2、安全卡片和不安全卡片若干。

活動過程：

一、匯入活動，引出話題。

1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪裏玩球呢？

2、出示圖片，有兩張圖片，請大家仔細觀察，然後講講在哪裏玩球好

3、一張圖片裏有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。

4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，爲什麼，引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球纔是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1 、故事裏有誰，講了什麼。

2、皮皮爲什麼三次受傷。

3、我們從故事裏受到什麼教育。

三、遊戲：傳球

玩法：教師準備有安全內容和不安全內容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子裏取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎，幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。遊戲可以反覆進行。

四、集體講評：

今後在生活，遊戲中如何學會自我保護，注意安全。

教後反思：

在平日裏，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面裏，聽得很專注。知道了以後哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經長大了，要學會保護自己。透過故事畫面，孩子能準確判斷是與非，增強自己的安全意思。其實，也提醒老師在平常生活裏要比較注意孩子的安全。