乾乾淨淨小木屋的教案設計

目的要求

1、理解故事內容，懂得不偷懶，當天的'事應當天完成。

2、理解詞語：明亮、勤快、清清爽爽、亂糟糟

準備一架錄音機、一盒故事錄音磁帶、教育掛圖、小熊、小貓、小松鼠布偶

活動過程：

一、匯入

1、 今天你和好朋友在一起做了什麼遊戲?

2、 你喜歡你的好朋友嗎？爲什麼?

二、 欣賞討論

1、 你覺得他們是好朋友嗎？

2、 你從哪裏看出來他們是好朋友？

3、 他們在幹什麼？

4、 你和好朋友會怎樣互相幫忙？

指導：幼兒自由討論，請幼兒和他好朋友分別說說在一起是怎樣互相幫助的。

5、 讓我們一起聽聽故事的好朋友是怎樣互相幫助的6、 教師有表情的講故事。

7、 你聽到故事中的好朋友是怎樣互相幫忙的。

三、結束活動

教師可圍繞怎樣讓小木屋永遠保持乾乾淨淨這一問題，組織幼兒討論，結合進行品德教育。引導幼兒爲故事取名後，欣賞故事錄音，結束活動。