大學感恩父母班會

大學感恩父母班會1

一、活動目的：

1、聯繫實際，讓學生深刻體會到對長輩對自己的愛。

2、引導學生關心長輩、熱愛長輩、理解長輩，教育學生從小有一顆感恩的心。

二、活動準備。

1、佈置黑板和教室。

2、對學生進行調查，瞭解他們對長輩的瞭解程度。

3、蒐集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。

4、準備《燭光裏的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《愛的奉獻》等歌曲。

5、同學們準備節目。

6、確定主持人：A,B

三、時間：

在學校的開放活動日的第三節課舉行。(家長聽完第一、二節課後，可直接邀請家長參加)

四、活動過程。

(一)主持人出場宣佈活動開始

(在《燭光裏的媽媽》的背景音樂中主持人上場)

A：有一個詞語最親切

B：有一聲呼喚最動聽!

A：有一個人最要感謝!

B：有一種人最應感恩!

A：她就是——母親!

B：他就是——父親!

A：他們是——婆婆爺爺!

B：他們是——外公外婆!

A：敬愛的家長和老師，

B：親愛的同學們

合：大家好!xx班《感恩長輩》主題班會活動現在開始!

(二)瞭解愛。

B：長輩的愛是無微不至的。可你們知道長輩的有關情況嗎?

下面我這裏有一道搶答題，以最先舉手爲準。

你知道爸爸媽媽的生日嗎?

A：哎，我們下去可要去記一記爸爸媽媽的生日。可是我們的生日，爸爸媽媽可記得。(現場問：阿姨，請說出您孩子的生日。)

B：父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，他能融化冰川，淨化心靈;母愛是盎然的綠草地，芳菲而宜人。下面請聽長輩的心聲。

家長(媽媽)：講述自己養育孩子的故事。

家長(婆婆)：講述自己養育孩子的故事。

(三)回報愛

A：婆婆爺爺，

你們日夜操勞，日夜操心，爲了我們的`家，爲了我這個“小不點”忙碌着，你們看，那不是婆婆來了嗎?

下面請欣賞小品《給婆婆敲肩背》

B：給長輩敲敲肩背，也是我們愛長輩一種回報。更重要的是我們要在老師的教

育下，努力學習，來回報長輩，請二小隊表演吹口琴。

A：父母的愛是多麼的偉大，我們怎麼能忘記。下面請欣賞xx爲大家帶來的詩

朗誦：“爸，媽，我把你寫在心窩裏。”B：他們的表演多感人哪，愛爸爸，愛媽媽是當之無愧的。爸媽的愛是無微不至的。我要在這裏向媽媽說：“媽媽，謝謝!”世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，沒媽的孩子象跟草。下面請欣賞xx爲大家唱《世上只有媽媽好》。

(四)深化愛

A：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖着我。

母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰着我。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五穀的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

B：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

A：同學們，長輩爲我們的成長付出了許多。讓我們回憶長輩所給予的愛!

兩名學生暢談長輩給予我們的愛。

A：多麼偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令長輩最痛心的事嗎?以後該怎麼做?(學生各抒己見)

B：行動起來，用真誠的心迴應真誠的心，用愛回報得到的關懷。

左茂佳：讓我們拿起手中的筆，把自己最想對父母說得一句話寫下來。然後送到長輩手裏，和長輩說說話。(學生在準備好的的心形卡片上寫上對長輩的一句感激的話。然後送到長輩手裏，)

(五)班主任講話。

(播放《愛的奉獻》)一位作家曾經說過：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現在的我們，就要對長輩多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因爲——孝心無價!

(六)活動結束。

A：感恩是一種美德。

B：感恩是一杯美酒。

合;感恩是一曲頌歌，同學們，讓我們心懷感恩，學會感恩，願我們班的每位孩子做一個知恩感恩的人。

全班齊唱《感恩的心》，班會在歌聲中結束。

大學感恩父母班會2

一、設計目的

1.讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的聖潔,無私和偉大。

2.讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。

二、活動準備

1.歌曲《感恩的心》

2.多媒體教學平臺

三、基本步驟

(一)播放歌曲《感恩的心》

(二)引入語

同學們,我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,並且認爲這都是理所當然的。因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題班會活動,希望透過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。

(三)活動過程

1.讀一讀

那一刻，地動山搖;那一刻，生死相依。地震來襲時，母親用懷抱爲孩子搭起了最偉大的庇護所，孕育了一個個看似不可能的生命奇蹟;

因爲有愛，母親忘了自己;因爲有愛，母親譜寫了這世間最偉大的傳奇，用行動乃至生命頌揚着生的偉大，死的尊嚴，愛的綿長，情的久遠……母親——那是一個讓人動容的名字去世前，她給孩子留下短信5月13日中午，救援隊員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐着，雙手扶地支撐着身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又衝着廢墟大聲呼喊，沒有任何迴應。這是震後的北川縣，還有很多人在等待着救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什麼，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活着!”一番艱難的努力後，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子裏，大概有三四個月大，因爲有母親的身體庇護，孩子毫髮未傷。

隨行的醫生過來準備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了;手機傳遞着，每個看到短信的人，都落淚了…… (你讀到了什麼?母愛的偉大)

2.想一想

(1)你知道你的生日是哪一天嗎? (2)你知道你媽媽的生日是哪一天?

(3)你知道哪天是母親節嗎?(5月第二個星期天) (4)你知道你爸爸的生日是那天?

(5)你知道哪天是父親節嗎?(6月第三個星期日)

3.說一說

師：回想一下最近一次與父母的分別，他們對你說了什麼?生：暢所欲言

師：總結【其實天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。】

4.做一做

師：你說我們的父母這樣愛我們,我們該怎麼做呢?生：暢所欲言

師：總結【那麼就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心去思考,我們該怎麼做才能感恩父母?】 ①瞭解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什麼辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼,你瞭解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎) ②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發脾氣。

③生活節儉,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求。 ④爲父母做力所能及的家務,減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說,經常與父母聊天(多和父母溝通)。 ⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見。

⑦外出時,在徵得父母同意後,應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)。

⑧努力學好各門功課,經常主動向父母彙報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)。

5.看一看

感恩父母主題沙畫視頻

6.寫一寫

班會進行到這裏，相信你心裏一定有很多話相對爸媽說，拿出紙筆，給爸媽寫一封信。

《感恩父母》活動到此結束

四、教師總結

評析：現在的孩子多爲獨生子女，從小倍受父母的關愛，一部分孩子在感受愛的同時心存感激，能聽從父母的正確教導，關心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關係，而在一部分家庭中，由於家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母爲孩子做任何事，付出任何代價，在孩子看來都是理所應當的，他們只知道有自己，不知道愛別人、愛父母。個別家庭也因爲簡單粗暴的教育方式，使孩子的感情遊離於家庭之外。隨着自主意識的不斷加強，與父母在學習、生活、觀念等方面越來越多的發生分歧、矛盾和衝突，從而不利於家庭生活的和諧發展，不利於孩子的健康成長。我設計這一活動主要目的是想引導學生們去理解父母，知道是父母將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭，透過故事，體會到當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的捨棄自我,把生命的希望留給後代，從而去發現父母對自己的愛，去體會做父母的不易，引發學生對父母的感恩。使每個學生都對父母懷有一顆感恩的心。