幼兒園大班社會課教案《各種各樣的卡》含反思
作爲一名教學工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園大班社會課教案《各種各樣的卡》含反思,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、認識生活中常見的卡,初步瞭解卡的用途和我們生活的關係。
2、觀察、區別卡的異同點,提高幼兒比較決定的潛力。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備:
1、不同種類的卡(散放在兩張長桌上,可供幼兒自由參觀)、做過漢字標記的卡(如:貴賓卡、門卡等,能夠粘貼在黑板上)
2、一人一隻筆、一張連線圖(一欄卡片圖、一欄建築圖)
3、ppt
活動過程:
一、我認識的卡--激發對卡的興趣
1、我們先來參觀一下我們從家裏帶來的卡,和你的朋友說說你認識的卡?
2、提問:
(1)生活中的卡可真不少,哪一張是我們每一天都要用的呢?(接送卡)
(2)我們每一天都有人來接送,那還要接送卡有什麼用?
(和幼兒共同回憶門衛伯伯檢查接送卡的情景,明白接送卡對小朋友的重要性。)
(3)怎樣讓別人明白你這天用過接送卡?老師和小朋友一齊驗證機器上的綠燈是否亮了?一齊數數亮燈的人數。
(4)小結:是啊,有了接送卡,不認識的人就不能隨便進來,還能明白這天一共來了幾個小朋友。
接送卡能夠保護我們的安全,我們要好好保護它,可別丟失哦。
二、我喜歡的卡--瞭解卡的不同作用
1、除了接送卡,生活中還有許多卡我們也經常在用。
(出示做過漢字標記的.各種卡)
2、提問:
(1)哪一張你也很喜歡的,爲什麼?
(在幼兒討論後,讓大家明白有了打折卡,付的錢就比原先少。
在和孩子的互動中,要鼓勵幼兒大膽質疑、答疑。)
三、觀看ppt--比較卡的異同
1、提問:
(1)圖片上老師手上拿的是什麼卡?(銀行卡)她到哪些地方用過這張銀行卡,(百貨、新華書店、華氏大藥房、可的超市、銀行自動取款機)
(2)小結:原先有的卡除了在一個地方用,還能夠在許多的地方使用,使用的地點越多說明這張卡的作用就越大。
(3)錄像裏的老師是怎樣用卡的?(在刷卡機上刷一下)所有的卡都是這樣用的嗎?
(有的是插進機器裏、有的是對着機器照一下用的、有的要輸入密碼。)
(4)小結:卡使用的地方和方法都是不一樣的。
四、配對遊戲:
出示5個場景圖片:醫院、卡拉ok、小區高樓、飛機場、美容院,請把這5個地方能夠用的卡找出來,放到圖片中,看看找得對嗎?
(1)幼兒操作,說說理由。
(2)小結:原先我們的身邊有那麼多的卡:銀行卡、交通卡、會員卡、就診卡、手機充值卡、遊戲卡……這些卡會帶給我們方便、帶給我們優惠、帶給我們安全,還能節約我們的時間。
活動反思
本節活動以實物進行活動,幼兒能直觀感受卡的特點,並且幼兒能夠根據卡的特點說出卡的名稱,在分類中幼兒樂於參與,並能把卡按照功能分類,在自主設計卡的活動中幼兒也能發揮自己的想法設計不同功能的卡,體驗了活動帶來的樂趣。
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