荷花 學案設計(人教版三年級下冊)
3.荷花
教學目標:
1、會認3個生字,會寫12個生詞。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、隨風飄動”等詞語。
2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,積累優美語言。
3、理解課文內容,感受荷花的美麗,培養愛美的情趣和熱愛大自然的感情。
4、體會作者豐富的想象,學習邊閱讀邊想象畫面的讀書方法。
教學重點:
感受荷花美麗的姿態,體會作者豐富的想象,培養對大自然美的體驗。
教學難點:
理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫……”等語句。
教學過程;
一.1.預習,自讀課文。
認識作者
葉聖陶,原名邵鈞,江蘇省蘇州市人,著名文學家,教育家和社會活動家。他創作了我國現代文學史上第一部童話集《稻草人》。
3.給生字標音。
挨挨擠擠 蓮 蓬 翩翩起舞 彷彿
分析課文
1.課文共( )個自然段
2.第一自然段中哪個詞可以看出作者迫切的想看到荷花的心情?
( )
讀第二自然段,回答問題。
文中描寫荷花的哪幾種姿態?
( )
這些句子用了( )修辭手法,寫了荷花的美麗姿態。
讀第四自然段,回答問題。
面對一池荷花,作者想到了什麼?
( )
想象中的“我”美嗎?美在哪裏?
( )
“蜻蜓告訴我飛行的快樂,小魚告訴我做了好夢”,說明什麼?
( )
如果,你也變成了一朵荷花,想象一下,會有哪些動物來告訴你什麼?
( )
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