新年禮物美術教案

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的新年禮物美術教案，歡迎大家分享。

新年禮物美術教案1

活動目標：

1、促進家長與幼兒的親子關係，提高家長教育理念，促進家園配合。

2、體驗與父母做手工的樂趣。

3、體驗過節的歡樂氣氛。

4、會使用禮貌用語，練習交往。

活動內容：

親子手工活動

活動準備：

1、將桌子分成三組，面對桌子將椅子擺成半圓形。

2、賀年卡組：彩色卡紙、白色卡紙、膠棒、剪刀、彩筆、油畫棒；半成品：花草、動物、葉子的形狀；範例：三個。

3、新年老人帽組：長方形紅色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀、即時帖（黃色）。

4、鞭炮組：長方形紅色卡紙、即時帖、剪刀、膠棒、彩筆；範例：一個。

活動過程：

一、引入部分

1、家長圍坐成半圓形，招呼幼兒圍繞在教師身邊。

2、帶領幼兒唱《新年好》的歌曲，引導家長拍手伴奏。

3、歌曲結束後，引導幼兒雙手抱拳向家長拜年，並回到家長身邊，提示家長及時鼓勵孩子。

二、教師介紹活動材料並示範

1、介紹分組情況，介紹鞭炮組、賀年卡組的材料，並簡單介紹家長與幼兒互動製作的方式。

2、重點示範：、新年老人帽

（1）把紙的長邊向上折形成帽檐。

（2）捏住另一長邊的兩個角向中間卷，把兩角和邊重疊並粘好。

（3）根據幼兒愛好裝飾帽子。

（4）家長幫助孩子寫上贈言。

三、幼兒與家長共同製作

1、提出活動要求：

（1）要不斷觀察幼兒的需要與表現

（2）要體現合作

（3）可以換區製作

（4）家長引導幼兒在活動中講謙讓、會交往。

（5）做完後家長引導幼兒互增禮物，其間使用禮貌用語。

2、幼兒與家長共同製作。在活動中，教師個別指導。

四、互贈禮物

1、提示家長詢問幼兒想送給誰。

2、在家長的陪同下，幼兒之間互贈禮物，同時提示家長讓幼兒使用禮貌用語。

3、重點協調讓每個家庭都送出禮物同時收到禮物。

4、提示家長及時表揚孩子。在互贈禮物中自然結束活動。

新年禮物美術教案2

設計思路：

天氣越來越冷，孩子們來園的時候都陸續戴上了各種保暖的手套、圍巾、帽子、耳套等。在自由活動時，他們就會圍在一起觀察、討論，有的幼兒說：“看，我的手套是媽媽給我買的，裏面有棉花很暖的。”有的幼兒說：“這是耳套，從我爸爸的店裏拿的。”還有的幼兒指着自己的圍巾和同伴的圍巾說：“我們的圍巾都是長長的下面有一根根的線，只是顏色不一樣。”還有的幼兒拿來了熱水袋，說這是奶奶讓拿的，可以捂捂手，讓手暖一點。他們的討論反映現在的幼兒接受他人的關心多，而對於如何去關愛自己生活周圍的親人的意識不夠強。

因此結合當前季節特徵和即將到來的新年設計了此次活動。透過看看、說說進一步豐富幼兒關於冬季常見用品的經驗，在想想做做中，嘗試用各種方法、材料製作送給家人的禮物，在情感領域內體驗關愛家人的快樂，激發幼兒關愛家人的情感；認知領域內可以進一步瞭解冬季里人們可以怎樣保暖的方法，在技能領域內嘗試多種方式的創作，以激發幼兒對於美工製作活動的興趣，發展幼兒的動手能力和想象創造力。

內容與要求：

1、在看看、說說、做做的活動中，嘗試用各種方式、材料製作送給家人的禮物，表達對家人的關心。

2、發展幼兒的動手能力和想象創造力。

3、體驗關愛家人的情感。

重點：

嘗試用各種方式、材料製作送給家人的禮物，表達對家人的關心。

難點：

發展幼兒的動手能力和想象創造力。

活動準備：

1、彩色圖形紙片、蠟筆、水彩筆、雙面膠、糨糊、皺紙綵帶、手套紙型、幼兒布、大小廢舊盒子等。

2、環境創設：暖洋洋商店。

3、前期經驗準備：完成“我的一家調查表”，主要是讓幼兒瞭解自己家人需要的冬季用品。

活動流程：

引出主題：看看說說→想想做做→分享交流

一、引出主題：看看說說

1、介紹暖洋洋商店，看看說說物品的名稱以及適用季節。

2、爲家人準備一份新年禮物，在寒冷的冬天裏不再感到冷。幼兒自己介紹想爲誰準備什麼禮物。

二、想想做做：

1、教師介紹爲幼兒準備的材料。

2、幼兒操作，教師觀察。

重點觀察指導要點：

1、用合適的材料做禮物。

2、提醒幼兒注意衛生，不亂放垃圾。

3、注意手套的對稱裝飾。

4、鼓勵幼兒大膽設計、創作。

三、分享交流：

1、師將幼兒的作品掛好、貼好。

2、幼兒出示自己的禮物，其他幼兒猜猜是送給誰的，爲什麼。

3、唱新年歌。

新年禮物美術教案3

活動目標：

1、透過活動讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物，提高幼兒的動手能力，感受成功的快樂。

2、鼓勵幼兒樂意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享，共同感受過新年的愉快和歡樂。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

5、培養幼兒的欣賞能力。

活動準備：

幼兒每人自帶一份禮物、禮物包裝材料若干、新年樹一棵、包裝好的禮物若干

活動過程：

一、談話匯入：

1、師：寶寶，告訴你們一個好消息哦，新年馬上到了，顧老師收到了很多很多的'禮物，這些禮物都是我的好朋友們送給我的，我們一起來看一看好嗎？

2、出示各種不同的禮物，和幼兒一起分享、欣賞。（老師做簡單的介紹）

二、討論交流：

1、師：寶寶，那你們有沒有好朋友呀？你想送什麼禮物給你的好朋友呢？

2、幼兒交流各自帶來的禮物。

3、出示教師的禮物，問幼兒：你們看老師的禮物和你們的有什麼不一樣呢？你們喜歡誰的禮物？

4、幼兒討論交流。

5、師小結：原來，老師的禮物有包裝，你們的禮物沒有包裝。如果把包裝好的禮物送給好朋友，好朋友一定會更加高興的，你們說是嗎？

6、師：那你們想不想也包裝一下禮物呀？

三、包裝禮物：

1、師：寶寶，你們可以挑選喜歡的材料來包裝禮物。

2、幼兒包裝禮物，教師個別指導，完成後掛到新年樹上。

3、播放“新年好”的音樂，幼兒和教師圍着新年樹一起欣賞、分享禮物，感受過新年的愉快和快樂。

活動結束。

活動反思：

活動中，孩子們的反應挺不錯的，比老師預料的情況好，自己準備的禮物也比老師想像的好得多。孩子們覺得，爲了表示友好、問候，有好東西就要和好朋友一起分享。經過引導，孩子們不但提高了自己的語言表達能力，也懂得了一定的感恩之心。