幼兒園大班安全優秀教案《食品袋上的祕密》含反思
作爲一位傑出的老師,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班安全優秀教案《食品袋上的祕密》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、知道食品袋上有生產日期和保質期,要食用新鮮的食品。
2、瞭解幾種常見的儲存食物的方法,如冷藏、冷凍、乾燥、罐裝等。
活動過程:
1 、教師引導幼兒初步瞭解事物的生產日期和保質期。
教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。
引導幼兒討論:你發現食品袋上有什麼?"包裝上爲什麼要註明生產日期和保質期。
教師小結:在購買食品時要注意看清外包裝上的生產日期和保質期,這樣可以保證我們吃上新鮮、衛生的食物。
2、教師和幼兒共同進行食品儲存方法的調查。
教師激發幼兒的調查興趣。
教師:你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見的方法?
教師出示調查表,和幼兒討論如何完成調查表。如:兩兩結伴,一個人記錄,一個人講述;學習用符號和圖畫來表示發現的內容;要專心完成任務,不能開小差等等。
教師引導幼兒兩兩結伴,一同到附近的超市中完成調查任務,並將自己的調查結果詳細地記錄在表格中。
3、幼兒整理、統計調查表。
教師請幼兒展示自己的調查表,並介紹自己調查的結果。
教師和幼兒一起討論:怎樣將大家的調查結果展示在一張大的圖表上?
引導幼兒分頭進行統計,並邀請幾名幼兒記錄。
教師和幼兒一同完成統計表,並張貼在活動室。
我覺得本次活動的亮點就是充分的'體現了幼兒的主動性,以孩子的主動觀察、探索爲主。以及教師的退位。在活動中,從最初幼兒找出各種標誌,透過觀察猜想它們的含義到在表格中檢查標誌,分類找出食品,處處體現出教師在活動中的退位,使幼兒成爲了本次活動的主體。充分的體現了孩子的主動觀察和主動探索。
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