幼兒園大班優秀美術教案《我是環保服裝設計師》含反思

作爲一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班優秀美術教案《我是環保服裝設計師》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計意圖：

隨着人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的物質資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實,生活中常見的一些東西往往蘊含着豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。

對於我班的孩子來說，他們都已具備獨特的審美能力。本次活動我將報紙與服裝相結合，特設計了這節美工活動：《我是環保服裝設計師》。

讓孩子自由選擇自己喜歡的裝飾材料來設計衣服，鍛鍊幼兒小肌肉的活動能力，體驗製作環保服裝的樂趣，增強環保意識。

活動目標：

1.觀察環保服裝，瞭解環保服裝的裝飾材料。

2.學習兩人合作，利用廢舊報紙，運用剪、粘、折、拼接等方法設計、製作服裝。

3.體驗製作環保服裝的樂趣，增強環保意識。

4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

活動重點：觀察環保服裝，瞭解環保服裝的裝飾材料。

教學難點：學習兩人合作，利用廢舊報紙，運用剪、粘、折、拼接等方法設計、製作服裝。

活動準備：

知識經驗準備：

觀察生活中的人們的服裝，積累一定的生活經驗，並收集廢舊的報紙。。

物質材料準備：

1.課件一份。

2.剪子、膠水、雙面膠、勾線筆。

3.各種廢舊材料：信封、報紙一捆、皺紋紙、塑料袋等。

4.時裝表演的音樂、輕音樂。

5.教師事先用廢舊材料製作的服飾樣品2件。

活動過程：

一、觀看書信內容，匯入教學活動

1.今天，老師收到一封信和一捆廢舊報紙，是森林的動物朋友們寄來的。我們來看看信中寫了些吧！

2.上面寫着：一年一度的森林環保服裝展的日子將要來臨，請大四班小朋友們參加。小朋友想參加嗎？（想）那我們就來當迴環保服裝設計師，設計服裝好不好？（好）

二、教師示範操作，幼兒創作服裝

1.教師出示作品

老師已經設計了一套環保服裝，我們來欣賞一下吧！

2.提問:這件服裝用了哪些材料？你們喜歡老師製作的環保服裝嗎？

教師小結：報紙做的衣服、皺紋紙圍的花邊、彩色紙剪成的花等。楊老師也

非常喜歡這些報紙做的漂亮的衣服。（觀看課件：瞧，蔣老師穿上了楊老師做的

環保衣，多神氣。）

3.教師示範講解

現在讓我們來看看，這件衣服的製作方法，這件環保衣，最主要的材料就是廢舊報紙。

首先，我們要把報紙對摺，有摺痕的一頭朝上，剪出一個領口。

然後，將自己想好的衣服輪廓在報紙的.正面畫出來，然後用剪刀沿着輪廓線剪下來。

最後，在再剪好的衣服上剪貼上彩色的皺紋紙花邊和彩色紙做的花，讓廢舊報紙做成的環保衣更美麗。

三、教師提出要求，幼兒想象操作

1.在製作時，兩個小朋友合作進行，一位可以扮成設計師，一位可以扮成模特兒穿上環保衣。不要爭搶，一起合作完成。

2.在使用剪刀時注意安全。

（注意：幼兒操作時播放輕音樂）

四、幼兒評價服裝，走秀展示服裝

1.幼兒穿上衣服，提問：

（1）你做得是什麼服裝?

2.由森林裏舉辦的“森林環保服裝展”，馬上就要開始了，小動物們已經坐在了前方的評委席中（出示課件小動物們觀看的場景），讓我們一起隨着音樂展示一下我們設計的服裝（模特兒與設計師一起走秀），向森林裏的所有動物朋友們宣傳環保知識，好嗎！

教學反思：

基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。