《蘇打噴泉》中班科學課

活動目標：

1、透過製作蘇打噴泉，培養幼兒觀察和動手操作的能力。

2、培養幼兒科學探究的`興趣。

活動準備：

塑料蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、抹布

活動過程：

教師演示：

1、在瓶蓋上插入吸管，吸管離瓶底距離有一定距離

2、在塑料瓶中倒入適量的水，並加醋（醋要比水多）

3、瓶內放人兩勺小蘇打，迅速將瓶蓋蓋上。

幼兒討論觀察到的現象。

1、這個實驗真有趣，水從吸管中噴出來了。

2、像噴泉一樣，瓶子裏有許多小泡泡。

3、噴泉真好看!我也想做一個小噴泉。

我來做小噴泉。

1、先在瓶裏放入水，再放醋和1勺蘇打，噴泉沒有做成功。

2、蓋子沒蓋好，泡泡都跑出來了。

3、將吸管插入瓶蓋中，用膠帶將吸管固定在瓶蓋上。先在瓶子裏放人一些水，再放入一些醋，最後放人2勺蘇打，迅速蓋上帶有吸管的瓶蓋。

說一說我的實驗結果。

1、放l勺蘇打不成功，醋要多放一些，再放2勺蘇打，水就噴出來了。

2、瓶蓋沒有蓋嚴，泡泡都跑出來了，一定要蓋嚴瓶蓋。

3、先放一些水，再放一些醋，最後放了2勺蘇打，噴泉就做成了。

幼兒記錄實驗過程。

注意事項：

1、教師提醒幼兒要進行分工：負責記錄的幼兒要將醋、小蘇打的用量記錄清楚。

2、檢查醋和小蘇打的比例是否適當，瓶蓋密封是否嚴緊。

3、蓋瓶蓋的速度要快。

4、要將小蘇打碾碎後放入瓶內。

結束部分：

小朋友們，今天開不開心啊，小朋友們幫老師吧實驗器材放到實驗角去好不好，小朋友們都玩累了，休息一會吧