《誰是小懶蟲》教案

活動目標：

1、喜歡參與活動，體驗和表現歌曲中的幽默。

2、學唱歌曲，初步嘗試歌曲中的弱起節奏。

3、能理解“懶惰蟲”的含義。

活動準備：

1、歌曲。

2、小動物圖片若干。

活動過程：

1、發聲練習《小小蛋兒八門開》。

（1）教師唱出前半句，幼兒接唱後半句。

2、遊戲匯入“小小蛋兒把門開”，激發幼兒興趣。

（1）教師帶領幼兒一起玩遊戲。

教師：我來當雞媽媽，小朋友來當雞寶寶，一起做律動《小小蛋兒把門開》，可是有一隻小雞可令雞媽媽頭疼啦，你們看它在幹嘛？（出示圖片：睡覺的小雞）。媽媽想請小朋友叫醒這隻懶懶的小雞，你們願意嗎？

3、幼兒欣賞歌曲，初步感知歌曲內容。

（1）教師按歌曲節奏說歌詞，幼兒認真聆聽。

（2）教師透過提問引導幼兒說一說歌曲內容。

教師：什麼是懶惰蟲？爲什麼懶惰蟲到處都痛？

（3）教師帶領幼兒有節奏的.念歌詞。

4、學唱歌曲。

（1）教師：沒叫醒小雞，是不是小朋友的聲音不夠好聽呢？那我們再換一種方式叫它。

（2）教師範唱歌曲。

教師：這一次小雞終於被叫醒啦！你們想唱一唱嗎?

（3）教師清唱，幼兒跟唱。

（4）出示準備好的各種動物圖片，讓小朋友來找一找這些小動物中有沒有懶惰蟲。

（5）小朋友跟老師一起唱《懶惰蟲》，唱完之後問一問：小青蛙，你是不是懶惰蟲啊？

（6）依次對老師帶來的小動物進行提問，從中不斷練習歌曲。

5、學玩懶惰蟲的遊戲。

（1）教師邊引導幼兒學唱歌曲邊玩“點懶惰蟲”的遊戲。歌曲唱完後，教師問最後一個被點到的幼兒願不願意做懶惰蟲，引導幼兒用自己的動作，表情，語言表示不願意做懶惰蟲。教師對不願當懶惰蟲的幼兒給予正面肯定。

（2）師幼一起唱歌，玩遊戲。

活動延伸：

表演區：引導幼兒仿編歌詞並創編動作進行表演唱。