大河馬飛上天中班語言教案
【活動目標】
1、在活動中透過觀察畫面,引導幼兒能準確、完整地描述圖片中事情發生、發展的有趣過程。
2、鼓勵幼兒與同伴討論、交流,並能大膽的想象、表述出來。
【活動準備】
實物投影儀,故事圖片,大河馬圖片。
【活動過程】
一、出示圖片並引導幼兒觀察,透過提問幫助幼兒感知、理解圖片內容,大膽想象。
師:“瞧,誰來了呀?今天呀大河馬過生日了,它請來了好多的'動物朋友,你們看,他們是誰?
出示圖(1),咦,他們坐草地上幹嗎呀?哦!原來他們在想,怎樣幫助大河馬過一個既有趣又好玩的生日呢!那小朋友來猜猜看他們會想到些什麼方法呢?(幼兒討論)小朋友的辦法都很棒,看,小動物門想到了什麼?
出示圖(2),大河馬股起了腮幫子,在吹氣球呢,動物朋友在開心的玩耍呢,那接下來會發生什麼事情呢?(幼兒討論,猜想)到底發生了什麼事?
出示圖(3),原來小動物們都飛到天上去了。
出示圖(4),大河馬看到了,它心裏會怎麼樣呢?(開心,那爲什麼會開心?難過,爲什麼會難過?)大河馬呀還在草地上呢,它一定也想飛到天上去看看,那我們一起幫助它實現這個願望吧!請你跟你的好朋友商量一下,看看有什麼好辦法。(幼兒討論)
出示圖(5),演示幼兒想到了辦法。小朋友的辦法都很棒,你們瞧,小動物們幫大河馬想了什麼辦法呀?
出示圖(6),揭示謎底,原來吹了好多好多的氣球。
二、教師小結,幼兒看圖講述,教師從旁加以引導,提醒。
大河馬用了很多的氣球,終於飛上天了,那小朋友,這個故事好聽嗎?下面我們就一起來把這個大河馬飛上天的故事再來講一遍吧!
三、結束活動。
剛纔大河馬有困難了,小朋友們一起來幫助了它,那小青蛙呀也碰到困難了,你們願不願意來幫助它呀?
【活動延伸】
1、將圖片放入語言區,讓幼兒繼續講述,鞏固故事內容。
2、請幼兒將他們的想到了方法在美術區畫出來。
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