《晚上的太陽》教案
一.複習匯入
1.複習詞語,讀讀。
2.書空寫寫“醫”“性”的筆順。
3.齊讀第一自然段。
二.學習新課
1.媽媽需要動手術,可是當時的照明條件怎樣?
2.面對這種情況,醫生、爸爸、愛迪生的表現分別是怎樣的?找到句子:醫生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟着,爸爸無可奈何地搓着手,愛迪生站在一旁焦急地看着媽媽。
(1)理解“猶豫”,誰猶豫了?爲什麼猶豫?
(2)爸爸是怎樣做的?找找他的動作。從他的動作中你看出了什麼?
(3)愛迪生又是怎樣的表現?他的`心裏會想些什麼呢?
指導朗讀,讀出大家焦急而無奈的心情。
3.在焦急和無奈中,時間一分一秒地流逝了,愛迪生的心情也越來越緊張,手心裏都――(引說)攥出了汗水。你有過這樣的體會嗎?什麼情況下你也會把手心裏攥出汗水來?這時的愛迪生心裏又在想什麼?
4.突然,愛迪生的眼睛一亮,說明了什麼?他說這句話的時候應該是什麼語氣?練習朗讀。
5.愛迪生想到了什麼辦法?他是怎樣做的?找找句子,認真讀讀想想,然後用上“先……再……然後……”說一說。練習朗讀。
6.過渡:手術檯前光明一片,醫生順利地完成了手術,媽媽也脫離了危險。醫生是怎樣讚揚愛迪生的?讀了醫生的話,你體會到了什麼?我們也學着醫生的語氣來誇一誇愛迪生,好嗎?朗讀。
7.爸爸和醒來的媽媽又會對愛迪生說些什麼呢?讓我們一起來觀察一下課文上的圖,看看他們的表情,想象一下他們在對愛迪生說什麼?結合學習“媽媽醒來了,蒼白的臉上露出了自豪的笑容。”
8.經歷了媽媽手術的過程,愛迪生萌發了一個美好的願望,是什麼呢?他對媽媽說了自己的願望,他是怎樣說的?理解“一本正經”。指導朗讀。
9.正是愛迪生一本正經的態度促使他朝着目標不斷努力,後來真的發明了晚上的“太陽”――電燈,給許多人帶來了方便。
10.出示第二幅插圖:這就是愛迪生和他發明的電燈,經過科學家的改進,現在我們使用的電燈品種越來越多,電燈的壽命也越來越長了。你想對這位偉大的發明家說些什麼?
三.有感情地朗讀全文。
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