大班語言遊戲教案《空中小屋》

作爲一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的大班語言遊戲教案《空中小屋》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計思路：

本課時透過故事是讓孩子瞭解小狐狸的“空中小屋”是從哪裏來的。能仔細地觀察畫面，對故事情節發展和任務對象做出大膽的推想。並清除地表達自己的想法。同時，透過對故事情節的瞭解體驗同伴間相互幫助的情感。

活動共分爲三個環節：第一環節，透過封面匯入，引導幼兒觀察封面，引發對圖畫書的興趣；第二環節，嘗試前後關聯地閱讀畫面理解故事，第三環節，幼兒的經驗遷移。

活動目標：

1、嘗試在自主閱讀圖畫書的過程中，理解故事內容，理解小狐狸住空中小屋的故事情節。

2、關注竹子的生長，感受春天是萬物生長的季節。

活動準備：圖書

活動過程：

一、封面匯入（透過封面匯入，引導幼兒觀察封面，引發對圖畫書的興趣。）

竹筍、竹子生長過程視頻播放，我們看看，春天這種植物叫什麼？我們餐桌上也有，它的名字叫什麼？

今天講的這個故事和竹筍有關。

1、今天老師帶來了一本圖畫書，我們一起來看看封面，封面上有什麼？

2、可能說的是什麼？

小結：通常封面會告訴我們一些關於這本書的很多資訊。比如：故事的名字、大概內容。那空中小屋到底是什麼樣的房子呢？

二、自主閱讀圖畫書（嘗試前後關聯地閱讀畫面理解故事。）

1、小鳥的家

1）小鳥的家在哪裏？

小狐狸可以和小鳥一樣做這樣的空中小屋嗎？

小結：因爲小鳥有飛的本領，它喜歡在樹上飛來飛去，所以它把家安在了樹枝上。可惜小狐狸不會飛。

2、小松鼠的家

1）小松鼠的家在哪裏？

小狐狸和小松鼠一樣造一個一樣的'空中小屋吧？

小結：原來，小松鼠有爬樹的本領，喜歡在樹上竄來竄去，所以它把家安在樹洞裏。可惜小狐狸不會。

3、小狐狸的空中小屋

小狐狸把家造在哪裏？

小結：小狐狸爲什麼要住在那麼高的地方，請大家一起跟着老師從頭開始看圖書吧。

三、完整閱讀故事——經驗遷移（爲小動物想辦法。）

1、爲什麼小狐狸的小屋會在空中？

2、原來，竹子會長高，所以小狐狸的房子被竹子給頂了起來。有什麼辦法幫助小狐狸從小屋裏下來？小動物想了什麼辦法？

小結：其實，春天是個萬物生長的季節，不僅是竹子，其他許多的花草樹木也都會生長，會發生變化。如果你有興趣可以和好朋友一起在空的時候到花園裏去尋找春天！