小班語言活動教案《玩具火車轟隆轟隆》
作爲一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的小班語言活動教案《玩具火車轟隆轟隆》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1.透過仔細觀察畫面內容,理解故事情節,感知故事中的因果關係。
2.體驗故事和遊戲的有趣性,學說短句“加點……冒……煙”。
【活動準備】
課件PPT,操作材料,魔術盒(裏面有各種顏色蔬菜水果的卡片)
【活動過程】
一、匯入:開火車入座
1.師幼共同跟着《火車開了》的音樂,以開小火車的方式入場。
2.師:小朋友們,你們剛纔轟隆轟隆開得這麼開心,是要到哪裏去呀?幼1:開到兒童樂園…師:喔,想到兒童樂園去玩一玩。幼2:遊樂場、動物園…師:(拍拍手)哎呀,想去這些地方玩,真棒。
3.師:小火車呀,多高興啊!所以小火車就轟隆轟隆,開得可帶勁了!是嗎?
4.師:火車開着開着…(播放火車停下來的聲音)哎呀,火車怎麼停下來啦?(幼兒:壞了、沒油了、沒燃料了)
哦,火車沒燃料了,所以怎麼樣?火車沒有燃料停下來了,那怎麼辦呢?(幼:加燃料、加油)
師:都同意嗎?那我們給它加點燃料讓它重新跑起來繼續帶我們去玩好不好?
二、聽一聽,理解故事內容
1.講述PPT3-4頁。
師:給它加點什麼燃料呢?提問:
①給小火車加了什麼燃料,誰願意來告訴大家?幼兒:蘋果(請幼兒完整表述,給小火車加了蘋果)
②師:加了蘋果的燃料是嗎,又紅又大的蘋果。除了又紅又大的蘋果,裏面還加了什麼呢?幼兒:櫻桃(對幼兒其他回答做出迴應)
③師:火車裏加了又大又紅的蘋果和小小的紅紅的櫻桃,我們一起給火車加點燃料,嘿喲、嘿喲,加什麼?(此處教師帶領幼兒做用鐵鍬加東西的動作,做完動作後,點擊播放火車開的聲音)
④師:火車在加了紅紅的燃料後又跑起來了,那麼火車開起來後冒出什麼煙呢?幼:冒出紅紅的煙。
2.引導幼兒理解故事中的因果關係
和老師一起說一句完整的話:“加點XX冒紅煙”。
⑤師:火車冒出紅煙後,跑了一會又怎麼了?(點擊播放火車停下的聲音)幼:又沒燃料了,再加點燃料。這會加點什麼燃料呢?(幼兒回答)這是什麼顏色的香蕉?(黃色的香蕉)還有黃色的什麼?(橘子)加了黃色的香蕉和黃色的橘子會冒出什麼煙呢?到底是不是黃色的煙我們來看一看!
⑥師:你們真厲害,果然是黃色的煙。和老師一起說:“加點XX冒黃煙”。
⑦那這一次又是什麼顏色的煙呢?(綠色的)咦,那加什麼燃料纔會冒綠色的煙呢?(幼兒大膽猜測)到底是什麼,一起來看看,除了青菜還有什麼?(黃瓜)那我們一起來說一下:“加點XX冒綠煙”。
⑧小火車又停了,這次會是什麼顏色的煙呢?你們看,這是什麼顏色的?(紫色)加什麼會冒紫色的煙呢,這可有點難了,老師請你們猜一猜?(茄子、葡萄)我們來看看猜的對不對?茄子是不是紫色的,請你們一起說:“加點XX冒紫煙”。
⑨師:小朋友們,你們看,這一次加的`是什麼哦?哎呀,五顏六色的蠟筆,好不好看,那這麼多顏色的蠟筆會冒出什麼煙呢?(幼兒討論)我們一起來看一看你們猜對了沒,原來是七彩的煙,像彩虹一樣,漂不漂亮……
3.總結
小火車真有趣,它吃了什麼顏色的燃料就能冒出什麼顏色的煙。
三、玩一玩,分享遊戲的快樂
1.將事先準備好的寶箱拿出來。
2.遊戲規則:待會我要請小朋友在魔術盒裏面來變魔術,你拿到哪個東西,就要自己回答或者請別的小朋友回答一個問題。請你先看看老師是怎麼變得?
玩具火車變變變,加點XX冒X煙。
四、活動延伸
遊戲好玩嗎?(好玩)那我們一起開火車回教室,再和其他小朋友玩玩魔術盒的遊戲吧。(師幼跟火車開的音樂離場)
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