幼兒園畢業活動策劃方案兼教案:畢業詩

爲確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案要怎麼制定呢？下面是小編收集整理的幼兒園畢業活動策劃方案兼教案:畢業詩，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、體會詩歌表達的情感，激發幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。

2、培養幼兒的記憶力、口語表達能力。

3、引導幼兒理解詩歌內容，初步學習朗誦。

4、豐富詞彙：畢業。

活動準備：

物質——錄音機、自錄詩歌磁帶；幼兒園園景圖片，電腦、電視。

知識——回憶在園生活學習的情景。

活動方式：集體

重難點分析：重點——引導幼兒在理解詩歌的基礎上，初步學習朗誦。

難點——體會詩歌表達的情感。

活動過程：

一、匯入談話：你準備去哪個學校上學？

二、展開

1、師：你在小學會做些什麼呢？請小朋友聽老師朗誦一首詩歌，名字叫《畢業詩》教師有表情地朗誦詩歌的第一段師：再過幾天，小朋友就要進小學，做一個一年級的小學生，坐在明亮的教室裏，讀書、寫字多麼神氣！

2、回憶在幼兒園的.三年中，能說一說對你印象最深的一件事嗎？打示幼兒園園景的圖片，小朋友遊戲的圖片等提示幼兒可以說一說。

A、在上幼兒園時不會做的事上幼兒園以後學會了；

B、在幼兒園最快樂的事......

3、我們一起聽一聽詩歌中是怎麼說的？欣賞詩歌的第二段剛纔詩歌中說的和你想的一樣嗎？師：小朋友剛來幼兒園的時候什麼也不會，現在呢學會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事，有的小朋友還參加了美術比賽、故事大王比賽、跳舞……還榮獲到了各種獎勵

4、你們獲得的成績和幼兒園老師的教育是分不開的，那你想給老師說些什麼呢？引導幼兒大膽說自己的心裏話欣賞詩歌的第三段。

5、我們一起完整地欣賞一遍詩歌《畢業詩》可讓幼兒和老師一起朗誦三、結束集體唱歌曲《老師再見了》。