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  • 陸游《書憤》優秀教學設計

    陸游《書憤》優秀教學設計

    知識目標:瞭解陸游的生平,知人論世。披文入情,把握作者的思想感情。透過對南宋朝代背景的瞭解,掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。能力目標:能初步鑑賞詩歌的語言、表現技巧。情感目標:學習陸游的愛國精神和人格力量。一、...

  • 書憤古詩陸游課件

    書憤古詩陸游課件

    下面這首詩是陸游所作的同名詩第一首,也是作者最著名的作品之一。書憤古詩陸游課件,我們來看看下文。書憤陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真...

  • 陸游《書憤》的教學反思

    陸游《書憤》的教學反思

    《書憤》是陸游的七律名篇之一,全詩感情沉鬱,氣韻渾厚,顯然得力於杜甫。中兩聯屬對工穩,尤以頷聯“樓船”、“鐵馬”兩句,雄放豪邁,爲人們廣泛傳誦。下面爲大家分享了《書憤》的教學反思,歡迎借鑑!陸游《書憤》的教學反...

  • 書憤教學設計

    書憤教學設計

    書憤教學設計教學目的1,理解詩人的愛國主義情感,2,瞭解七律的特點用用典的含義。教學要求1,背誦全文,提高對、研討的鑑賞能力,2,瞭解陸游愛國主義詩歌的特點,教學方法誦讀分析比較課是安排一課時教學步驟一關於陸游陸游(一一...

  • 《海陸的變遷》優秀教學設計

    《海陸的變遷》優秀教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的《海陸的變遷》優秀教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《海陸的...

  • 陸游《示兒》優秀教學設計

    陸游《示兒》優秀教學設計

    《示兒》是南宋愛國詩人陸游臨終前對兒子的遺囑。語言不假雕飾,直抒胸臆。表達的是詩人一生的心願,傾注的是詩人滿腔的悲慨。詩中所蘊涵和積蓄的情感是極其深厚、強烈的,但卻出之以極其樸素、平淡的語言,從而自然得達到真...

  • 陸游書憤說課稿

    陸游書憤說課稿

    一、說教材陸游的七言律詩《書憤》選編在高中語文第三冊第二單元第三課,這個單元收錄的都是唐宋詩詞,第三課選了六首唐宋詩,其中《書憤》是最後一首。學生在小學學過陸游的《示兒》,初中學過《十一月四日風雨大作》、《訴...

  • 陸游《書憤》閱讀答案

    陸游《書憤》閱讀答案

    在平時的學習、工作中,我們時常需要做些閱讀題,而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案,閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。什麼樣的閱讀答案纔是科學規範的閱讀答案呢?下面是小編爲大家整理的陸游《書憤》閱讀答案,供大家參...

  • 解讀陸游《書憤》

    解讀陸游《書憤》

    《書憤》年代:宋作者:陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜州渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。《書憤》寫於淳熙十三年,是南宋前期的作品,此時南宋政權建立已...

  • 陸游 書憤

    書憤作者:陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。譯文:年輕時就立志北伐中原,哪想到竟然是如此艱難。我常常北望那中原大地,熱...

  • 陸游《遊山西村》教學設計

    陸游《遊山西村》教學設計

    一、教學目的1、知識:背誦這首詩;理解詩的意境。2、能力:誦讀能力;聯想、想象能力。3、德育:陶冶美的情操。4、重點目標:背誦此詩。5、目標難點:理解詩的意境。二、教學過程(一)作者及背景簡介:愛國詩人陸游在政治鬥爭中,屢受統...

  • 書憤 陸游課堂實錄

    書憤 陸游課堂實錄

    《書憤》所反應的陸游壯志難酬,年華空老的人生際遇,無疑是一種悲劇,但是這種悲劇是他個人的悲劇,還是整個南宋時代所有抗金愛國志士共同的悲劇?教學目的:1、理解南宋陸游等愛國志士壯志難酬、年華空老、有心報國、無路請纓...

  • 陸游書憤教案

    陸游書憤教案

    《書憤》這首詩是詩人幾十年生活經歷的生動概括。它借北望中原,回顧了青年時的凌雲壯志和火熱的戰鬥生活。並由此府仰千載,抒發了詩人壯志難酬、老邁年高的感嘆和對投降派的強烈憤慨。下面是小編整理的陸游書憤教案,希望...

  • 陸游書憤閱讀答案

    陸游書憤閱讀答案

    書憤陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船①夜雪瓜洲渡②,鐵馬秋風大散關③。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?注:①大型戰船。②金國南侵,宋軍在瓜洲一帶將金兵擊退。③詩人與金兵在大...

  • 南宋陸游《書憤》優秀教學教案設計

    南宋陸游《書憤》優秀教學教案設計

    教學目的:1、理解南宋陸游等愛國志士壯志難酬、年華空老、有心報國、無路請纓的悲憤情懷;2、以《書憤》這首詩觀照整個南宋時代相類主題的詩詞;3、學習知人論世、相互聯繫的詩歌鑑賞方法。教學重點:1、《書憤》主旨的理解...

  • 《書憤五首·其一》陸游

    引導語:《書憤》是陸游的七律名篇之一,全詩感情沉鬱,氣韻渾厚,顯然得力於杜甫。下面由yjbys小編精心爲您整理了一些《書憤五首·其一》陸游,希望能夠幫得到您!書憤五首·其一朝代:宋代作者:陸游原文:早歲那知世事...

  • 陸游《書憤》詩歌賞析

    陸游《書憤》詩歌賞析

    早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。《出師》一表真名世,千載誰堪伯仲間!鑑賞:這詩是宋孝宗淳熙十三年(1186)春陸游居家鄉山陰時所作。陸游時年六十有二,這分明是...

  • 陸游《書憤》教學設計(精選3篇)

    陸游《書憤》教學設計(精選3篇)

    作爲一位傑出的老師,時常需要準備好教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的陸游《書憤》設計(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。陸游《書憤》教學設...

  • 遊山西村 陸游教學設計

    遊山西村 陸游教學設計

    《遊山西村》是宋代詩人陸游的作品。這是一首紀遊抒情詩,抒寫江南農村日常生活,詩人緊扣詩題“遊”字,但又不具體描寫遊村的過程,而是剪取遊村的見聞,來體現不盡之遊興。遊山西村陸游教學設計教材分析:這是一首紀遊詩,記錄了...

  • 陸游《書憤》主旨探微

    陸游《書憤》主旨探微

    青海省西寧市虎臺中學楊文明關鍵詞:《書憤》主旨南宋與金《書憤》寫於淳熙十三年,是南宋前期的作品,此時南宋政權建立已有60年的歷史。南宋文臣武將中的主戰派們仍然懷有收復中原、迴歸故土的強烈願望。然而南宋天子主張...

  • 陸游《示兒》優秀教學設計(通用5篇)

    陸游《示兒》優秀教學設計(通用5篇)

    引導語:教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編整理的陸游《示兒》優秀教學設計(通用5篇),歡迎點擊閱讀。陸游《示兒》優秀教學設計篇1一、教學目...

  • 陸游的詩《書憤》

    《書憤》——陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜州渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。參考翻譯:年輕時就立志北伐中原,哪想到竟然是如此艱難。我常...

  • 書憤陸游詩詞

    書憤陸游詩詞

    書憤陸游宋早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜州渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。【註釋】:①書憤:抒發義憤。書:寫。②早歲:早年,年輕時。③樓船:一種大型戰船,於三...

  • ★陸游《書憤》鑑賞

    《書憤》宋代:陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!《書憤》譯文年輕時哪裏知道世事如此艱難,北望中原,收復故土的豪邁氣概...

  • 陸游的《書憤》賞析

    書憤陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。字詞解釋:書憤:抒發義憤。書:寫。早歲:早年,年輕時。氣如山:指收復失地的豪情壯志有...