大班美術教案:學畫水印畫
作爲一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的大班美術教案:學畫水印畫,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
內容與要求:
1、透過繪畫水中倒影的景象,感受周圍生活中的美。
2、能夠大膽運用炫彩棒表現豐富的色彩完成畫作,感受對稱水印畫的樂趣。活動準備:炫彩棒、A4紙(鉛畫紙)、排刷、水等活動重難點:重點:在半幅畫紙上運用炫彩棒表現色彩豐富的畫面。難點:運用炫彩棒溶於水的原理完成對稱水印畫,表現水中倒影的景象。活動過程:
一、激發興趣關鍵提問:你們看到了什麼?(倒影)什麼是倒影?出示預先蒐集的各種倒影。(說明:這個環節老師用回憶的方式和幼兒一起回憶一些倒影的知識,加深和進一步對倒影的認識)。教師小結:倒影就是物體在水中的倒立的虛像。
二、欣賞討論關鍵提問:你看到了什麼?水中的倒影和岸上的圖有什麼不同?有什麼相同的地方?(說明:在繪畫之前都要以觀察爲主,讓幼兒清楚的對比出原畫和倒影畫的不同,在觀察後對倒影的認識更加清晰,爲之後的`繪畫做一個推進作用)(預設幼兒回答:水中的倒影。顏色一樣、圖案一樣、能重合,上下是對稱的。不同的是上面的清楚,下面的模糊。)教師小結:原來水中的倒影,看着和原圖一樣,能重合。但是水中的倒影是模糊的,不比原圖清楚。
三、示範對稱水印畫過渡語:我們小朋友都畫過對稱的圖,可是倒影它和我們平時畫的不一樣,他是倒過來畫的?你覺得應該怎麼畫。(說明:這是一個主要的環節,讓幼兒討論一下到底該怎麼繪畫比較合適呢?好在孩子在之前畫過對稱,有一些經驗,在教師的引導下,可在對稱上有進一步的深入,在多人探討中孩子們可能會有新的方法,所以請幼兒討論然後總結,這樣效果比較好,同時也體現孩子和老師之間的平等和提高了師幼互動)。過渡語:你們都有了這麼多的好辦法,XXX的辦法很好,我們一起用水來幫忙,畫水中的倒影。出示一幅只有岸上圖案的圖,請幾個幼兒嘗試着來畫一畫。(幼兒示範這個環節是很有必要的,可以預防幼兒畫到紙張的下半部分或者用小面積的顏色繪畫,預先做一個錯誤提醒)。
2、教師操作刷水和印畫的步驟
3、教師小結操作過程:直接用炫彩棒在半張紙上繪畫——用排刷在下半部分刷水——對摺紙用力印畫
四、幼兒操作指導要點:
1、先思考,後繪畫。
2、大膽地運用炫彩棒畫出大面積顏色的畫作,顏色鮮豔豐富,發揮創意想象。
3、掌握正確的對稱水印畫的製作過程。
4、保持桌面、地面及衣服的清潔。
五、欣賞評價:
1、同伴互相交流欣賞作品。
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