小班社會實踐教案《打電話》
作爲一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的小班社會實踐教案《打電話》,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、明白打電話能快速知道許多事情,喜歡學習打電話。
2、願意說出自己心裏的願望和在園裏見到的事情。
3、感受媽媽對自己的關心和愛。
活動準備:
1、經驗準備:在活動前,家長與幼兒一起玩打電話的遊戲,並能知道媽媽的電話號碼。
2、物質準備:電話或手機4—5部,歌曲《打電話》磁帶。
活動過程:
一、教師創設情境,引出主題
1、師:寶貝們,王老師想媽媽了,剛剛媽媽給我打了一個電話,王老師感到很溫暖,你們想媽媽嗎?(想)讓我們給媽媽打一個電話吧,你會打嗎?讓我們先來聽一聽下面這個小娃娃在幹什麼?
2、教師有表情演唱歌曲《打電話》,激發幼兒學習興趣。
師:寶貝們,歌曲裏的小娃娃在幹什麼?(打電話)他們都說了什麼?(寶貝們回答的真棒,聽的`真認真)剛纔xx小朋友的媽媽打電話來想問一下她的寶寶在幼兒園裏幹什麼,有沒有聽話,媽媽很想知道寶寶在幼兒園的情況。(看看媽媽多愛我們呀)—滲透情感目標!那我們一起給媽媽打個電話,說一說你的事情吧?
幼:好。
3、在打電話前,教師組織幼兒談話。
師:寶貝們,你們想對媽媽說什麼?
幼:我想對媽媽說,我想媽媽了,我在幼兒園裏很聽話,請媽媽放心……(教師隨時引導幼兒說出想對媽媽說的話)
二、學習打電話,幼兒說出心裏的願望與所見所聞
1、教師教幼兒撥電話的方法。
師:小朋友,媽媽的電話你記得嗎?(教師引導)我們一起學習打電話吧。先拿起話筒,然後一個數字一個數字的撥媽媽的號碼,嘟嘟……電話通了,想和媽媽說什麼?(教師引導幼兒學說:媽媽你好,我是xx……)
2、鼓勵幼兒和媽媽說說自己在幼兒園的情況及願望。
師:寶貝們,你想和媽媽說什麼,現在快告訴媽媽吧,讓媽媽放心,可以和媽媽說說心裏話,讓媽媽感受到你們很愛她。
3、在教師的引導下,幼兒一次分組撥打電話。
師:寶貝們,請你們有秩序的撥打,從第一組開始,別人打電話時要保持安靜哦。
三、回憶講述媽媽和幼兒的對話
1、師:寶貝們,媽媽在電話裏和你說什麼了?誰來說一下,分享一下媽媽對你的愛。
2、幼:我媽媽說,我很愛你孩子,在幼兒園裏要聽老師的話,要注意安全……(教師鼓勵幼兒大膽發言,並及時提醒引導幼兒感受媽媽對孩子的關心和愛)。
四、播放錄音機,師幼一起隨歌曲《打電話》拍手做律動
1、師:寶貝們,我們一起聽一聽,小娃娃要和小夥伴打電話了,伸出你的小手來,我們一起打電話吧。
2、師幼一起拍手做律動,有秩序離開活動場地。
活動延伸:
教師將磁帶《打電話》、錄音機、電話投放到表演區,活動區時,幼兒可以進行表演打電話的遊戲,進一步鞏固打電話的本領,體驗電話給人們帶來的方便。
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