七年級科學上冊《觀測太空》第一課時教案設計
【重點】
主要星座、恆星的位置和形狀
【難點】
北極星指示正北方向的緣由
【課前準備】
學生課前準備:收集關於著名星座的傳說
教學器材:星空圖
教學課件:無
【教學過程】
(教師提問)“哪位同學能夠告訴同學們,天上的星星有多少顆?”
(學生回答)
(教師總結)每顆星星的亮度是不同的,人們用肉眼可以觀察到的星星,全天大約有6000顆,由於南北半球、空氣質量、人眼視力等原因,我們每天晚上在夜空中能夠觀察到的星星數目還要小很多。即便如此,我們在夜晚也很難將星空中的星星數清楚。
古代人爲了明確星星的位置,展開豐富的想象,將星空連接成各種圖案,並賦予它們神話的形象,這就是星座。
(展示)教師展示一個星座的實際星圖和星座想象圖。
(簡要講解)教師介紹古代巴比倫人的十二星座,並從科學的角度解釋星座的名稱只是人類的想象。教師提及古希臘人的四十八星座和中國的二十八星宿。
現在,國際上將星空劃分爲88個區域,命名成88個星座。在北半球的人們,只能看到北天的星座;在南半球的人們,只能看到南天的星座。
(學生活動)請同學們觀察教材提供的北天、南天星空圖,回答第1題和第2題,並描述那些星座的形狀。
(教師講解)這些明亮的星星都是恆星,每個星座包括了許多恆星,而我們經常說的北極星、織女星等都是單一的恆星,它們是星座中的一顆恆星。
(提問)請同學們說出第2題的恆星都屬於哪個星座。
(簡要講解)教師講解北斗七星、大熊座、北極星的關係。請同學們觀察北天星圖,明確北極星的位置。
(教師提問)在夜晚觀察星空,北極星應該處於天空中的什麼方向?(正北方向)北極星爲什麼會指示正北方向呢?
(學生討論)
(學生活動)閱讀教材提供的觀察2,教師鼓勵有條件的`同學利用望遠鏡觀察星空,沒有望遠鏡的同學可以肉眼觀察當地、當時的大熊座方位。教師提問:北斗七星的斗柄在不同的季節爲什麼會指向不同的方向?
(同學討論)(下節課教師講述)。
(新課結束,複習反饋)當堂完成教材提供的練習1、2。
教案點評:
本節課的內容,重點在於空間想象和星座的形狀。學生需要在頭腦中形成三維空間的宇宙印象,以及記住一些重要星座的形狀,並能夠在夜空中獨立尋找出這些星座。由於生活中預測命運的“十二星座”的影響,使學生對本節課的內容即好奇,又有偏見。因此,教學設計以先從星座的產生匯入,澄清一些知識點,然後將空間的概念和形狀的概念滲透到教學中,重點是夜空中的主要恆星和主要星座的位置或形狀。星空的季節變化在本節結尾處點出,爲下節課做準備。
-
公開課幼兒園教案模板(通用6篇)
作爲一位優秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家收集的公開課幼兒園教案模板,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。公開課幼兒園教案篇1活動目標:1、回憶和模仿春節人...
-
幼兒園大班語言優秀教案《買夢》含反思
作爲一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班語言優秀教案《買夢》含反思,歡迎大家分享。設計意圖:夢是非常美妙、神祕的,有許多現...
-
《咕咚》優秀教案
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編整理的《咕咚》優秀教案,希望能夠幫助到大家。《咕咚》教案1活動目標1、欣賞理解故事內容,能複述主要故事情...
-
美術教案(最新8篇)
作爲一位傑出的教職工,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的美術教案(最新8篇),希望對大家有所幫助。美術教案(最新8篇)1課時:1課時教學目標:1.透過教學活動,讓學生了形體是具有三維空間的...