小班美工搓元宵的教案
作爲一名教學工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的小班美工搓元宵的教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班美工搓元宵的教案1
活動目標:
1、能用橡皮泥搓元宵並能團得較圓。學會搓的技能。
2、培養手、眼協調能力,能感受元宵節的快樂。
活動準備:
1、各種花燈幻燈片。
2、橡皮泥。
活動過程:
1、觀看花燈,感知元宵節
(1)幼兒觀看花燈幻燈片。
師:元宵節到了,老師給小朋友們準備了許多漂亮的花燈,我們一起來欣賞吧!
(2)引發幼兒討論:爲什麼現在要玩花燈?
小結:元宵節這一天,大家通常會看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵,快快樂樂地過節。
2、介紹如何搓元宵。(搓元宵之前要帶寶寶洗手)
(1)老師介紹做元宵的材料:橡皮泥。
(2)講解制作方法:引導幼兒將橡皮泥搓成長條,再分成幾段,最後將每一小段搓圓。提醒幼兒要把元宵搓得圓圓的,表示團團圓圓。
3、一起搓元宵
老師將橡皮泥分給幼兒,讓幼兒自己動手操作,提醒幼兒不要把元宵掉到地上,以免弄髒。然後將幼兒做好的元宵拿出來展覽。
4、討論分享做元宵的感受並拍照留戀
鼓勵幼兒相互觀賞元宵,與同伴分享、交流自己的經驗。將幼兒做好的`元宵集中在一起拍照留戀。
小班美工搓元宵的教案2
活動目標:
1.初步熟悉樂曲的旋律,在教師的帶領下能跟隨音樂有節奏地做搓元宵的動作。
2.藉助揉糯米粉、搓元宵等動作,感受並表現音樂的強弱、快慢。
3.體驗自由表現的愉悅,增強參與活動的自信心。
活動準備:
1.觀察或參與過元宵的活動,瞭解做元宵的過程,並學過做元宵的模仿動作。
2.搓元宵活動的圖片或照片。
活動過程:
(一)複習歌曲《新年好》。
(二)幼兒回憶相關經驗,嘗試用動作表現搓元宵。
1.教師出示圖片,引導幼兒說出搓元宵的相關內容。
教師:他們在做什麼?搓出的元宵是什麼樣子的?
2.幼兒回憶相關經驗,教師引導幼兒用動作表現搓元宵,教師帶領幼兒將搓元宵的模仿動作進行整理。
3.教師帶領幼兒做整理過的動作,並加上語言節奏,幫助幼兒感受音樂的強弱、快慢。如:和米粉時慢速念“揉,揉,揉成團”,搓元宵動作時配“搓搓搓,搓搓搓,搓搓搓,搓元宵”等。
4.教師引導幼兒做元宵的造型,鼓勵幼兒用不同的身體動作表現。
教師:元宵做好了,是什麼樣子的?誰來做一做?請個別幼兒先來做一做。
5.教師反饋幼兒的造型動作,引導幼兒集體學習幾個有創意的動作。
6.教師指導幼兒練習做搓動作。教師在樂曲最後兩小節時說“變變變”,幼兒做出造型;教師哼唱最後一句旋律,幼兒跟着教師口呼“變變變”,在最後一小節做造型動作。
(三)學習旋律活動《搓元宵》。
1.教師分段彈奏音樂,引導幼兒將動作與音樂相匹配。
教師帶領幼兒分段聽音樂做動作。
幼兒聽教師完整地哼唱音樂、練習做動作。
2.教師帶領幼兒完整地聽音樂練習做動作,在音樂變換時用語言提示幼兒換動作。幼兒嘗試獨立地聽音樂做動作,教師在動作轉換時用眼神或動作提示,增強幼兒獨立地隨着音樂做動作的自信心。
活動延伸:
區域活動:幼兒在美工區用橡皮泥等工作做元宵。
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