《胃腸的功能》體育教案

教學目標：

１、使學生初步瞭解人的消化管道，知道胃腸的功能。

２、掌握常用的胃腸保健方法，形成良好的飲食習慣，促進身體的健康發展。

教學重點：

知道胃腸功能，掌握常見的保健方法。

教學用具：

人體消化管道掛圖。

課前準備：

請同學們蒐集有關胃腸的常用保健知識。

教學過程：

一、匯入：

同學們，你們瞭解人的`消化管道嗎？說說看（同時出示人的消化管道圖）。

相信透過本節課的學習，大家會對胃腸有更多的瞭解。

二、板書課題，佈置自學要求：

請同學們自由朗讀課文，思考：人的腸胃有什麼功能？

保護腸胃應怎樣做？

（看書後，可小組交流）

三、檢查自學：

１、指名彙報腸胃的功能。

板書：

胃：容納、攪拌食物，分泌胃液，對食物進行初步的消化。

腸：分泌小腸液和消化酶，消化食物，吸取各種營養。

２、指名彙報相關的保健常識：

板書：把住“病從口入”關。

吃飯定時定量，心情愉快。

補充提問：你還了解哪些關於腸胃保健的常識呢？

四、全課小結：

１、 指名讀課文。

２、 請同學們說說自己本節課學習的收穫。

五、作業：

以報告的形式，寫一篇小作文，要求寫出：胃腸的功能及相關的保健方法。

板書：

第一課 胃腸的功能

功能：

胃：容納、攪拌食物，分泌胃液，對食物進行初步的消化。

腸：分泌小腸液和消化酶，消化食物，吸取各種營養。

保健：

把住“病從口入”關。

吃飯定時定量，心情愉快。