幼兒園小班安全教育教案範文(精選5篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園小班安全教育教案範文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班安全教育教案1
活動目標:
1、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據指令做相應的動作。
活動準備:
1、已認識西瓜,瞭解西瓜的外形特徵。
2、吃過西瓜。
過程:
一、討論西瓜的外形特徵
1、西瓜長得什麼樣?
2、我們想個什麼好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)
2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)
三、遊戲:切西瓜
1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”與此同時,教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌唸完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉着其餘小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,遊戲繼續開始。
2、遊戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。
幼兒園小班安全教育教案2
活動目標:
1、讓幼兒知道不能輕信陌生的話,不能跟陌生人走,
2、培養幼兒的自我保護意識和能力。
活動準備:
1.請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,並設定好情境。
2.餅乾、巧克力、玩具等。
活動過程:
1.講故事《小華和陌生人》。
2.組織幼兒討論:
(1)小華跟誰走了?
(2)什麼是陌生人呢?
(3)他怎麼會跟陌生人走的呢?
(4)結果怎樣了?
(5)小朋友能不能相信陌生人的話?
(6)爲什麼不能輕信陌生人的話?
小結:陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的`玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。
3.情境練習。學習一些對付陌生人的方法,培養幼兒自我保護的意識和能力。
情境(一):一個陌生阿姨敲門進教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……”
師提示:
(1)你認不認識她?
(2)如果你不認識她,能不能相信她的話?
(3)小朋友都來想一想,應該對這位陌生人說什麼?(讓幼兒練習)
這樣,陌生人見騙不了小朋友,只好走了。
情境(二):小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的阿姨進來,對一位小朋友說:“小朋友真可愛,阿姨給你吃巧克力。”
老師提示:
陌生人給你的東西能不能吃?爲什麼不能吃?
幼兒在師的提示下,對陌生人說:“阿姨,我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具給小朋友玩,師提示:“能不能接受陌生人的禮物?爲什麼不能?
陌生人遭小朋友拒絕後,邊走邊說:“真拿這些小孩沒辦法!“
4.結束。提醒幼兒今後不要離開集體或成人單獨活動,遇到陌生人時,不能輕信陌生人。
幼兒園小班安全教育教案3
活動目標:
1.引導幼兒透過錄象懂得亂吃東西的危害性。
2.引導幼兒樂於探索、交流與分享,激發幼兒的想象力。
3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
活動準備:
錄象《卡在喉嚨裏的五角星》、每組一小筐圖片
圖片:
1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物
2.過期的食物
3.腐爛變質的食物
4.假冒、劣質的食物
5.沒洗乾淨的食物
活動過程:
一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》
1.教師提問“剛剛你們看到了什麼?”“小男孩的做法對嗎?”
2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會怎樣?”“你有沒有這樣做過?”
3.教師做適當小結
二、看圖片
1.教師提問“這些東西你吃過嗎?”
2.引導幼兒討論“這些東西爲什麼不能吃?”
3.教師適當小結
三、遊戲判斷對錯
1.教師提問“上幼兒園時,沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裏。”
2.教師小結:不生病亂吃藥,也會對身體造成傷害;冷的東西吃多了對胃寶寶不好;玻璃球放在嘴裏很危險。
四、操作活動
1.請幼兒自由抽取圖片,並說一說這些東西爲什麼不能吃?
2.教師巡迴觀察,引導幼兒互相討論。
活動反思:本活動幼兒能積極參加,大膽舉手回答老師的問題,透過本活動幼兒懂得亂吃東西的危害性;提高了幼兒的安全意識。
幼兒園小班安全教育教案4
一、目標:
1、知道基本的飲食衛生常識:餐前要洗淨雙手;生食瓜果須先洗淨、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過量或喝過多的飲料。
2、養成良好的個人飲食習慣。
二、準備:
1、掛圖:乾淨食物人人愛。
2、瞭解幼兒在回家途中是否有吃零食的習慣。
三、過程:
1、觀察掛圖,啓發引導幼兒思考小明肚子疼的原因。
(1)小明從幼兒園回家後就說肚子疼,他的肚子爲什麼會疼呢?他做了什麼事?
①媽媽接小明從幼兒園回家的路上,小明說肚子餓了,他吃了什麼?
②回家後小明又吃了什麼?
③蘋果從哪裏來的?
(2)吃了這些東西后,小明怎麼樣?
(3)醫生對小明說了什麼?
“路邊小攤子上的小吃不乾淨,不能吃,沒有洗淨、削皮的水果不能吃。”
2、引導幼兒討論。瞭解講究飲食衛生的原因。
(1)爲什麼路邊的小攤上的小吃不能吃?
(2)爲什麼沒洗淨的瓜果不能吃?
(3)還有哪些東西也不能吃?
3、現場示範吃瓜果的衛生習慣。
(1)洗淨去皮。
(2)談談哪些瓜果要洗淨去皮後才能吃?
4、請幼兒洗手,吃水果。
“老師這裏爲大家準備了好多水果,小朋友先看看我們的小手乾淨不乾淨?吃東西前我們應該做什麼?”(幼兒洗手,品嚐水果)
幼兒園小班安全教育教案5
活動目標:
1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。
2、瞭解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
活動準備:
各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。
活動過程:
1、教師講述故事《小猴哭了》
2、教師出示帶有尖頭的筆,引導幼兒討論。
教師:“爲什麼這樣的筆碰到小猴的眼睛裏,它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體,導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)
1、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?
尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。
2、觀看錶演,比較不同行爲的性質。
請幼兒觀看錶演,組織幼兒討論:怎樣做纔不會讓自己受傷害?
(1)小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。
(2)小猴在玩樹枝。
(3)小兔子一邊望着窗外,一邊在用剪刀剪紙。
(4)小鵝用筷子對着老師的眼睛說話。
3、教師小結。
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