大班健康小動物學本領教案
作爲一名優秀的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的大班健康小動物學本領教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、掌握立定跳遠動作要領,能跳過80~90釐米寬的距離。
2、喜歡參加集體體育遊戲,能自覺遵守遊戲規則,樹立初步的規則意識。
3、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
4、瞭解主要症狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
重點:掌握立定跳遠動作要領。
難點:能跳過80~90釐米寬的距離。
活動準備:
各種小動物胸卡圖片(袋鼠、松鼠、兔子、青蛙各8個)、掛有大圖片的小樹作爲森林。《春天在哪裏》、《狂歡曲》音樂磁帶、CD機
佈置場地:圍一塊四方場地作"森林",在"森林"中畫出四條跑道(每條跑道1.5米寬),荷葉板(之間距離相隔70~90釐米)
活動過程:
1、隊列練習:左右分隊走。
2、準備活動,充分活動身體。
幼兒自由選擇模仿小動物跳,激發其參與活動的興趣。教師帶領幼兒逐一模仿四種動物的動作,有節奏地蹲、起和跳躍,並做好膝、踝關節及上肢、腰的前後繞環等準備活動,使幼兒上下肢、踝關節得到充分活動。
師:瞧,今天的天氣真好,小動物們,讓我們跟着音樂動起來吧。
3、小動物學本領,教師示範動作,體驗立定跳遠的動作要領。
教師扮演小動物的老師,幼兒扮演小動物。
師:春天到了,森林裏可真熱鬧,小動物們正要準備一場跳遠比賽,看看哪個本領大,比比哪個最靈活,哪個小動物跳得快來跳得遠。不過在比賽之前,先要跟我小熊老師學本領。
從一張荷葉跳到另一張荷葉(立定跳遠)。教師鼓勵幼兒大膽嘗試,並提出問題"怎樣跳可以跳的更遠?怎樣落地才能更穩。"幼兒自由練習,教師巡迴指導。
4、教師請幼兒示範動作,並歸納立定跳遠的基本要領,幼兒自由嘗試。
----屈膝向下蹲,兩臂向後擺,上身稍前傾,兩腿用力蹬,兩臂向前擺,一二三我最棒。
預備,腿微曲、臂向後擺動、;起跳,腿蹬直,同時用力向前擺臂,身體向前上跳出;落地,屈膝全蹲落地。
5、遊戲:比比誰的本領大。反覆進行遊戲兩遍。
教師扮演小熊老師,將幼兒分成四組,分別扮演不同的小動物。"小熊老師"將"小動物"帶到跑道上,介紹場地及佈置,並提出進行比比誰的`本領大的遊戲。
師:小動物們我們先訓練到這,該比一比我們的真本領啦,隨我一起到森林比賽去吧。
6、結束遊戲:在音樂伴奏下,教師帶領小動物們做放鬆整理活動,拍打上肢和下肢,雙臂上舉做深呼吸。
師:比賽了一天,可真累啊,快擦擦汗。我們一起來放鬆一下。
師:小動物們,讓我們回家休息一會兒,請你們一起幫我整理好器具再回家好嗎?"
調整的問題:
1教師示範動作必須準確
2場地設定變成行進跳
解決辦法:
1教師示範規範動作
2把荷葉板減少爲兩個
活動反思:
生物仿生方法是一種先進的科學技術,它是人類善於學習和創新的精神體現,受到了全世界人們的極大關注。在“我向動物學本領”這一主題活動中,引導孩子從自己的生活經驗出發,從多元的角度去感知、體驗各種各樣的仿生現象,把一些個別的零星的資訊轉化爲共同的興趣點;在各類互動遊戲中體驗“仿生”給人類生活帶來的方便和精彩;同時給予幼兒想象的空間,讓孩子們盡情地幻想,激發他們對科學的嚮往。透過實踐,我們發覺這一活動既符合幼兒的興趣和現有的水平,又有一定的挑戰性,有助於幼兒經驗、視野的擴展和潛能的發揮,不知不覺地在他們幼小的心靈深處播下了科學的種子。
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