《曬太陽》幼兒園中班語言活動教案
教學目標:
1、學念兒歌,理解“暖和”的詞意,感受冬天陽光的溫暖。
2、在添畫的活動中體驗成功的快樂,激發學習的興趣。
3、有節奏的語言和動作幫助自己更合拍的表演。
4、體會集體合作遊戲的快樂。
教學準備:
認知準備:在散步活動時曬過太陽。
重點難點:
感受並理解“暖和”。
教學過程:
一、找一找冬天的太陽
1、 讓幼兒到室外去找太陽,找到後圍坐在太陽下面。
2、 老師:大家都找到了冬天的太陽,我們在太陽下面坐一會兒,曬曬太陽。
提問:
(1)冬天的太陽曬在身上有什麼感覺?(學習詞——暖和)
(2)摸一摸自己,你覺得身上哪些地方暖和了?(根據幼兒的講述,教師用兒歌小結)
二、欣賞學習兒歌
1、老師把大家曬太陽的事情,編成了一首兒歌,我們來聽一聽。
提問:你聽到了什麼?(引導幼兒說出兒歌中的語句)
2、我們一起來說說曬太陽的事情好嗎?(鼓勵幼兒跟隨老師一起學念兒歌)
3、 大家說得這麼好,太陽公公也來作客了(出示印有圓形的紙),你們歡迎它嗎?
4、 太陽公公年紀大了,剛纔有幾句話沒有聽清楚,我們再說一遍給它聽好嗎?
三、我和太陽做遊戲
1、太陽公公說:這一回我聽清楚了,你們說得真好聽。太陽公公心裏可高興了,想和大家做一個遊戲:你們看,現在太陽還沒有發光,請你們幫個忙,讓太陽發光,好嗎?
2、教師示範,添畫太陽光:(引導幼兒學習運用各種線條添畫太陽光)
3、太陽發光嘍!太陽太陽放光芒!(手勢,並引導幼兒模仿)
4、太陽發光了,我們又可以曬太陽了(教師手拿發光的太陽,照着幼兒,引導幼兒集體念兒歌)
四、幼兒操作,添畫太陽光。
五、結束活動
整理學習用品。
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