美術兒童面部表情教案

一、 教材分析：

透過教學讓學生了解兒童的面部特徵，包括臉形，五官的特徵。特別是在不同表情時的面部肌肉的外形變化，重點是瞭解各種表情時眉毛、眼部和嘴巴的變化。

二、 教學目標：

1、 瞭解兒童面部表情變化的一般規律，熟悉幾種變化要點。

2、 力圖用整體地觀察方法，用簡潔的線條概括人物的表情。

3、 培養學生對人物畫的興趣。

三、 教學重難點：

2、觀察五官特徵。方法：自己照鏡子觀察----------同桌對視-----------分小組討論各種表情的五官特徵---------交流評價-----------欣賞圖片加深感知。

3、 提出作業要求：要求臨摹，畫面構圖安排得當；用線簡潔果斷，能概括表現人物表情；作畫順序得當：臉形--------髮式---------五官，教師作過程性的示範。

4、 學生作畫，教師巡視指導，及時研究解決出現的問題。

5、 師生評價，總結。

課後反思：其一、發現不少一部分學生作畫的態度不夠認真，沒有按照要求去畫，存在着亂畫的現象，我想應該正確對待學生的這一情況加強引導，先不必過於的`指責。其二、構圖上存在一定的問題，或許類似這樣的作業畫得太少。其三、很多學生課堂紀律不好，效率很差。交好完成作業的數量不多。（五年級的美術課大多存在這樣現象）