《陋室銘》 學案設計(人教版八年級必修一)
【課文】
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
一、文學常識
1.本文選自《 》,作者是 (朝代)大詩人 ,字夢得,彭城(今江蘇徐州)或洛陽(河南洛陽)人。
2.銘,最初古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,後來就成爲一種文體,這種文體一般都是用韻的。
二、讀音
吾( ) 馨( ) 苔痕( ) 鴻儒( )
案牘( )調素琴( )
三、解詞
⒈古今異義
無案牘之勞形 形:
⒉詞類活用
無絲竹之亂耳,無案牘之勞形
亂: 勞:
⒊一詞多義
⒋其它
斯: 惟: 吾: 馨: 鴻:
白丁: 金經:
絲竹: 案牘:
四、譯句
⒈山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。
翻譯:
⒉斯是陋室,惟吾德馨。
翻譯:
⒊苔痕上階綠,草色入簾青。
翻譯:
⒋南陽諸葛廬,西蜀子云亭。
翻譯:
⒌何陋之有?
翻譯:
五、中心思想
本文透過築陋室併爲之做銘,表達了作者安貧樂道的抱負和高潔傲岸的情操,也流露了社會現實的諷刺。
六、內容寫法分析
⒈結構分析:本文分爲三層:第一層(山不在高--惟吾德馨)以山水作類比,引出寫作對象--陋室,並點明主旨--惟吾德馨;第二層(苔痕上階綠--無案牘之勞形)描寫陋室的景、人、事;第三層(南陽諸葛廬--末尾)總結全文,點明陋室不陋。
⒉寫作特色:⑴句式整齊,對仗工整;⑵駢散結合,音韻和諧,富有音樂美;⑶運用對偶、反問等修辭,增強了表達效果。
理解性默寫
⒈(2010三明)《陋室銘》中,表現陋室環境清幽的句子是: , ?
⒉(2009牡丹江)《陋室銘》中表現室主人交往之雅的句子是:
, 。
⒊(2006陝西課改)劉禹錫在《陋室銘》一文中借陋室喻志的句子是:
, 。
⒋(2006百色)劉禹錫《陋室銘》中用來表現自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的句子是: , 。
七、中考閱讀連結
⒈(2010岳陽)
陋室銘 劉禹錫
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
10、解釋下列句中加點的詞(4分)
⑴山不在高,有仙則名( ) ⑵斯是陋室,惟吾德馨( )
⑶可以調素琴,閱金經( ) ⑷無案牘之勞形 ( )
11、下面句子朗讀時,停頓正確的一項是( )(2分)
A、臣不勝受恩/感激 B、今齊地方/千里
B、朔氣傳/金柝 D、水/不在深
12、翻譯(2分)
孔子云:何陋之有?
13、結合全文思考,文章寫“諸葛廬、子云亭”有什麼作用?(2分)
⒉(2009廈門)
[甲]山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (劉禹錫《陋室銘》)
[乙]孔子曰:“吾死之後,則商①也日益②,賜也日損③。”曾子曰:“何謂也?”子曰:“商好與賢己者④處,賜好說⑤不若己者。不知其子,視⑥其父;不知其人,視其友。”故曰:“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化⑦矣。與不善人居,如入鮑魚之肆⑧,久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”
(選自王肅《孔子家語》)
[註釋]①“商”和下文的“賜”皆爲孔子弟子。②益:長進。③損:減損。④賢己者:比自己賢良的人。⑤說:談論。⑥視:看,比照。⑦化:融和。⑧鮑魚之肆:賣鹹魚的店鋪。
14.解釋下列句中的劃線詞語:(3分)
①談笑有鴻儒 ②無案牘之勞形
③是以君子必慎其所與處者焉
15.在《古漢語詞典》中,“日”字有以下幾個義項。請根據語境判斷哪一個義項最適合[乙]段“則商也日益”一句中的“日”字。(只需填序號)(2分)
日: A.太陽 B.白天 C.日子 D.每天,一天天地
16.將下列句子翻譯成現代漢語:(4分)
①斯是陋室,惟吾德馨。
②商好與賢己者處,賜好說不若己者。
17.簡答題:(5分)
(1)[乙]段中的“芝蘭之室”,後人常用來喻指賢士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室”。(2分)
(2)[甲]段“談笑有鴻儒,往來無白丁”,[乙]段“不知其人,視其友”、“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等,涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個性化感悟?請聯繫文段內容自選角度具體談談你的看法。(3分)
魏愛民
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