小黃狗的幼兒園小班蒙氏閱讀教案
內容與指導活動準備:
字卡,掛圖,書本人手一本.
活動目標:
1、願意閱讀圖書,初步瞭解關於圖書的'常識.
2、初步感受詩歌中表現出的朋友的友情.
3、初步認識重點字詞:小黃狗.小朋友.
活動過程:
1、師生互相問候,走線,走線放音樂,一隻哈巴狗,幼兒和教師一起做律動(學做小狗的動作)。
2、教師出示掛圖,播放磁帶,請幼兒認真的傾聽。
3、提問幼兒這首詩歌中講的是哪隻小動物?
4、詩歌裏邊提到了幾隻小黃狗?小狗的尾巴當作什麼?
5、教師發書和幼兒一起來讀詩歌,並提問,小狗是什麼顏色的?小狗把什麼當作手?歡迎誰和小狗玩耍?
6、再放錄音跟讀邊做動作的同時結束這節課,教師收書。
反饋本活動主要讓幼兒初步瞭解圖書,知道如何看書。在走線過程中,幼兒對走線的方式還不熟悉,活動過程中,幼兒對詩歌掌握較快,透過掛圖結合,幼兒邊看圖,邊唸詩歌,對文字掌握較好,不足之處在於幼兒不懂得翻書,不能掌握一頁一頁翻書。平常需加強訓練。
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