蒙氏小班教案大全

蒙氏小班教案怎麼寫？許多人並不是很清楚瞭解，以下是小編整理的相關範文，歡迎閱讀。

蒙氏小班教案一

目 地 要 求

1、學習在衆多的物品中找出相同特徵的物品並放在一起。

2、在操作中感知和探索物體的共同特徵。

3、培養幼兒初步的合作意識。

　準 備

1、教具準備：“超市遊戲”，紅、黃、藍呼啦圈各一個

2、學具準備：“超市遊戲”，“彩色魚”， 紅、黃、藍圓形卡片每人一張，幼兒的衣服、褲子等，各類玩具若干。

3、《操作冊》第1冊第5-6頁。

內 容 與 指 導

一、早談：

二、科學領域：（計算）

蒙氏數學——歸類

（一）預備活動。師幼相互問候。

走線，線上遊戲：小司機。幼兒每人一張圓形卡片當方向盤，一邊念兒歌（兒歌附後）一邊辦小司機在線上開車走，兒歌結束後，請幼兒找到與汽車相同顏色的停車場（呼啦圈）站好。提醒幼兒安靜地走在紅線上。

（二）集體活動

1、教師出示“超市遊戲”中的水果和蔬菜圖片。

師：小司機講許多水果和蔬菜運到了超市裏，你們看一看有些什麼呢？（幼兒自由說出名稱）

師小結：請小朋友把他們歸類擺放在貨架上。（請個別幼兒操作）

2、教師與幼兒一起按類別分類。

師：這些蔬菜和水果都在一起，賣起來不方便，我們將他們歸爲兩類。

（師講白菜、蘿蔔、蘋果、梨分別放在兩個貨架上作標記）

師：請小朋友看看，剛纔陳老師排的東西有什麼特點？（引導幼兒說出一排是蔬菜、一排是水果。）

（三）分組活動（第二次活動）

第一組：按名稱歸類。幼兒利用“超市遊戲”中的物品圖片按名稱歸類，可歸類爲水果、蔬菜和生活用品三類。

師：請小朋友把水果、蔬菜、生活用品各放一排。

第二組：操作“彩色魚”。請幼兒經彩色魚按大小分類擺放。

師：請小朋友將彩色魚同樣大小的擺在一起。

（四）遊戲活動

遊戲“汽車停”。幼兒站在自己的呼啦圈裏面，教師發出口令，站在相應顏色呼啦圈裏的幼兒做蹲下的動作。“紅汽車停、紅汽車停，紅汽車停完黃汽車停。黃汽車停、黃汽車停，黃汽車停完藍汽車停……”各組可交換位置玩遊戲。

師：老師說什麼顏色停，什麼顏色要蹲下來。如紅汽車停，紅色呼啦圈裏面的小朋友就要蹲下來。

1、 交流小結，收拾學具。

師：請小朋友把桌上的學具一個一個地放進學具袋子裏面。

附：

小司機

方向盤，手中握，

我當司機把車開。

紅燈亮了停下來，

綠燈亮了往前開。

嘟，嘟，嘟，

嘀，嘀，嘀，

我的小車跑得快。

蒙氏小班教案二

　【活動目標】

1.進一步感知4以內的數量，練習手口一致點數並說出總數。

2.在感知物體顏色，數量的基礎上，嘗試根據二維特徵分類。

3.樂意參與喂瓶寶寶吃飯的活動，體驗數學情境遊戲的快樂。

【活動準備】

1.人手一個瓶寶寶（瓶身、瓶蓋上貼有數量爲2~4的點子）

2.人手一個小勺、木質串珠若干

3.音樂三段（哭泣聲、搖籃曲、歡樂舞曲）

【活動過程】

一、匯入

1.播放哭泣聲，引出主題

T：聽！什麼聲音？是誰在哭啊？

2.出示瓶寶寶，介紹活動內容

T：原來是瓶寶寶在哭啊？瓶寶寶爲什麼哭呢？看看它肚子裏有沒有東西？原來它肚子空空的`，太餓了，怎麼辦呢？

二、教師示範講解

1.出示木質串珠，討論操作要求

T：我們來喂瓶寶寶吃飯吧，可是這裏有這麼多串珠，應該喂瓶寶寶吃多少呢？一個還是許多個？

2.提醒幼兒觀察瓶蓋上的點子

T：到底瓶寶寶應該吃多少呢？看看瓶寶寶的肚子上面有記號呢。肚子上有幾個小圓點，就吃幾個小串珠。

3.請幼兒個別示範

T：誰來幫我數一數，我的這個瓶寶寶應該吃幾個小串珠？

4.教師示範喂瓶寶寶，要求：邊喂邊數，不能多，也不能少。

三、幼兒喂瓶寶寶

1.幼兒個別操作，教師觀察指導

2.集體交流操作結果，表揚操作正確的幼兒，幫助錯誤的幼兒進行糾正

四、幫瓶寶寶戴帽子

1.出示瓶蓋子，提醒幼兒注意數量的匹配

T：瓶寶寶吃飽了，真開心。我們帶瓶寶寶出去散步好嗎？可是外面風大，瓶寶寶要帶上帽子再出去。你們看，這些帽子上也有小圓點。你要仔細數一數，讓瓶寶寶肚子上的小圓點和帽子上的小圓點一樣多。

2.請個別幼兒示範，集體檢驗

3.幼兒集體操作，教師隨機檢驗

4.聽歡快音樂，和瓶寶寶散步跳舞。

五、送瓶寶寶睡覺

1.播放搖籃曲，提出要求

T：瓶寶寶玩累了，要睡覺了。我們悄悄地送它要搖籃裏睡覺吧

2.引導觀察搖籃上的點卡和搖籃顏色

T：看，這些搖籃上面有什麼？原來瓶寶寶要找和自己點子一樣多的搖籃睡覺。

3.幼兒送瓶寶寶睡覺，教師隨機檢驗。