《神奇的草墊子》小班科學活動教案設計
活動目標:
1、初步知道稻穀和稻草的用途,懂得愛護水稻,愛惜糧食。
2、幼兒喜歡玩草墊子,能想出各種玩草墊子的方法。
活動準備:
人手一塊草墊子、稻草一束、米一瓶、
活動過程:
1、談話匯入,引起幼兒興趣
教師:秋天是一個豐收的季節,很多東西到了秋天都成熟了,請幼兒說說什麼東西到了秋天都成熟了?出示圖片:
今天老師帶來了一種秋天的農作物,它是誰呢?下面邀請小朋友一起來猜一猜。
2、出示水稻圖片
提問:
(1)你們看這是……?(在我們這裏,水稻小時候是長在水裏的,所以它才叫水稻)
(2)你們看稻穗上一顆一顆成串的是什麼?(稻穀)
(3)稻穀外面包着一層黃色的殼,剝掉外面的殼以後,裏面是什麼呢?(米)
(4)米有什麼用呢?(可以做成飯、粥、磨成米粉)
(5)讓幼兒知道水稻是農民伯伯辛辛苦苦種出來的我們每天吃的飯、粥都是用米做的,小朋友要愛惜糧食。
教師小結:水稻渾身都是寶,除了它的果實有那麼多的'作用以外,剩下的稻草也有很多的用處。
師:出示稻草實物,小朋友知道稻草可以幹什麼嗎?(搓草繩、蓋草繩、做稻草人、做草墊子……)(逐一出示實物)
3、玩草墊
(1)師出示草墊,看,這就是用稻草做成的草墊子,它有很多用處。小朋友還可以用它來做遊戲呢。小朋友們可以開動小腦筋想一想、玩一玩。看誰玩的方法多。
(2)教師和幼兒一起玩草墊,一邊玩一邊念兒歌草墊子,變變變,變不成小河跳過去。草墊子,真有趣,變成格子,跳一跳。草墊子,真好玩,頂在頭上,慢慢走。
(3)幼兒自由遊戲。教師巡視指導。
延伸活動:
活動後教師可在區域活動中引導幼兒用稻草編制草墊,草繩等。
活動反思:
本次體育活動我始終圍繞"認識水稻,瞭解生長環境用途及草墊子玩法的,設計的環節層層遞進。同時,幼兒在玩草墊活動中也體現了尊重幼兒個別差異,在集體練習環節我用草墊子搭設了兩條難易不同的路線,這樣幼兒可以根據自己能力來選擇路線。
從整體教學效果來看,絕大部分幼兒掌握了玩草墊及雙腳立定跳遠的基本技能,能夠跳過三個草墊子並且雙腳穩穩着地。在整個過程中培養了幼兒勇於挑戰的品質,一部分幼兒能夠嘗試雙腳立定跳四個草墊子
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