幼兒園民族特色活動《打木球》教案
設計意圖
木球的形爲長圓柱體,球體長9釐米。打木球是回族傳統體育項目之一,流行於寧夏回族自治區回民聚居地,由兒童放牧時玩的“趕毛球”“打籃子”遊戲演變而成。在1982年第二屆全國少數民族傳統體育運動會上進行了表演,受到廣泛的歡迎。在1991年第四屆全國少數民族傳統體育運動會上被列爲表演項目。木球競賽顯示個人高超技巧與集體配合默契,深受回族青少年喜愛。
活動目標:
1.發展幼兒的握力,提高幼兒動作的準確性和敏捷性。
2.培養幼兒的合作意識,增強互助協作的'能力。
活動準備:
物質準備:教師自制的“木球、木棒”若干。
場地準備:長約20米,寬約10米,中間有一道中線,兩邊底線的中間各有一個拱形門。
活動過程:
1.教師帶領幼兒進入活動場地,進行課前準備活動。
(1)幼兒排成一隊齊步走進入活動場地,教師帶領幼兒活動身體的各部位,順序是:頭部—上肢—下肢—軀幹。
(2)組織幼兒玩“相反”遊戲,即幼兒聽到教師口令後做相反的動作,如:快跑——慢走,向前走——向後走,蹲下——起來等。
2.教師展示“打木球”的工具,引導幼兒認識打木球。
提問:你們看,這是什麼?猜猜它是哪個民族的運動?
提示:這是回族的民間體育運動——打木球,“打木球”的工具由“木球”和“木棍”兩部分組成。
3.教師鼓勵幼兒探索“打木球”的各種玩法,並示範回族“打木球”的方法。
提問:想一想,木球該怎麼玩呢?
提示:
(1)鼓勵幼兒大膽嘗試並探索“打木球”的不同玩法,並互相交流玩法,如一人投擲木球,一人用木棒接球等。
(2)教師爲幼兒示範“打木球”的方法:雙手握“木棒或木板”將“木球”打到球門(拱形門)即可。
4.教師請幼兒兩人一組練習“打木球”的動作,重點練習“打木球”的準確度。
提示:兩名幼兒合作練習,一名幼兒打木球,另一名幼兒撿球,練習三次後,兩名幼兒互換角色練習“打木球”的動作。
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