歌唱老師(教師節)的優秀教案
一、 活動目標:
1、 引導幼兒有順序的`觀察圖,並對圖畫進行大膽的想象,大膽講述。
2、 引導幼兒知道9月10日是教師節。
3、 引導幼兒理解詩歌內容,體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。
二、 活動準備:
1、 幼兒教材、
2、 準備字卡:浪花、大地、邊、語言
3、 準備字條:教師節
4、 準備空白紙,製作賀卡
三、 活動過程:
1、 談話:教師節
(1) 師:“孩子們,你們知道9月10日是什麼節日嗎?”
(2) 師:“教師節快到了,你想對老師說一句什麼話呢?”鼓勵幼兒大膽發言,提醒幼兒說話要完整。
2、 請幼兒將書翻到第1頁,
(1)“請你說一說圖畫中從左到右都有什麼呀?”引導幼兒按順序觀察,注意說話完整。
(2)“圖畫中的小朋友在幹什麼呢?”
(3)“你猜猜他們說了什麼?”
3、 聽詩歌
(1) 教師先朗讀一遍詩歌,請幼兒用手劃指欣賞。
(2) “詩歌的題目是什麼?”
(3) “詩歌中誰要感謝誰呢?”引導幼兒回答。(浪花感謝大海,松樹感謝高山,小苗感謝大海,羊羣感謝海洋)
(4) “老師好象誰?”“老師和我們一起幹什麼?”(老師好象媽媽,就在我們身邊;唱歌跳舞遊戲,學習畫畫語言……)
(5) “什麼像白雲飛上藍天?”(歌唱老師的歌兒,像白雲飛上藍天)
4、 欣賞、朗讀詩歌
5、 製作賀卡,做一件好事慶祝老師的節日。
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