初三上冊語文《楊修之死》教案

學習目標

1、學習透過典型事件刻畫人物。

2、分析曹操和楊修的性格特徵。

3、從歷史和藝術的角度辯證的認識曹操。

一、預習導學

【知識連結】1——題目解讀：本文節選自《三國演義》第七十二回。故事發生在曹操、劉備兩個軍事集團爭奪漢中之地最爲激烈的時候。當時諸葛亮已智取漢中，曹操屢屢受挫，又不甘心失敗，只好退兵斜谷口界，以待時機。但終因蜀兵積極防守，難以有機可乘。“楊修之死”的故事就是在這樣的背景下發生的。

【知識連結】2——走近作者：羅貫中（約1330—約1400），名本，字貫中，號湖海散人。山西太原人，一說錢塘或廬陵人。元末明初小說家。相傳是施耐庵的得意門生，才華出衆。但時局動亂，政治腐敗，才人志士流落荒野。羅貫中鬱郁不得志，轉而編著《三國演義》，以古鑑今，抨擊時政。他是繼施耐庵之後，又一個以小說創作流芳百世的小說家。

【知識連結】3——相關資料：歷史上的曹操是一個傑出的政治家、軍事家和詩人。他興屯田、抑兼併，統一北方，適應了當時社會發展的趨勢。所以魯迅先生說：“曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄。”《三國演義》中的曹操，有不少成分是作者虛構的，由於作者從封建正統觀念出發，擁劉反曹，因此，書中主要強調他的`壞處，在許多讀者中造成了對這個歷史人物的錯覺。閱讀《三國演義》，不應當按照作者的愛憎傾向和是非標準來評價曹操。文學史上常有這樣的現象，作家創作意圖和藝術典型的客觀意義並非完全相同。

1、解釋下列加點字並注音

①楊修以雞肋之意對

②將首級號令於轅門外

③楊修爲人恃才放曠

④與衆分食訖（）

⑤佯驚問：“何人殺吾近侍？”

⑥操疑修譖（）害曹丕

⑦操方麾（）軍回戰馬超

⑧延棄弓綽（）刀

2、解釋下列加點的詞語

①適庖官進雞湯

②數犯曹操之忌

③人皆不曉其意

④丕如其言

⑤植然其言

⑥但操有問，植即依條答之

3、翻譯下列句子

①楊修爲人恃才放曠，數犯曹操之忌。

②操佯驚問：“何人殺吾近侍？”

③丞相非在夢中，君乃在夢中耳！

④但操有問，植即依條答之。

⑤於是寨中諸將，無不準備歸計。

⑥汝怎敢造言，亂我軍心！

⑦人皆不曉其義。

4、本文節選自___________，作者___________，元末明初_____________。

5、根據課文內容填空。

操屯兵日久，欲要進兵，又被馬超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑：心中（）。原來楊修爲人（），數犯曹操之忌。方憶楊修之言，隨將修屍收回厚葬，就令（）。

二、探究展示

1．請你用簡練概括的語言總結一下本文一共寫了哪幾件事？七件事情的行文能否變動，爲什麼？

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2．根據你的理解，談談你對楊修和曹操兩個主要人物性格的認識。________________________________________________________

3．從課文中反映的作者認識來看，楊修之死的原因是什麼？

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4．對楊修每次犯忌，曹操各有什麼心理反應？__________________

5課文中寫曹丕要請吳質入府密談時，非常謹慎“乃用大簏吳質於中，只說是絹匹在內，載入府中。”而楊修得知這個祕密後“逕來告操”請你指出其中的修辭手法，及其作用。_________________________________________

6．關於楊修之死的原因，有下面幾種分析，你同意哪一種？還有不同觀點嗎？試作說明。

（1）楊修賣弄聰明，違反了軍紀，所以被殺。

（2）曹操忌妒楊修的聰明才智，所以殺了他。

（3）楊修多次揭穿曹操的心事，令他惱怒，所以被殺。

（4）楊修插手曹家兄弟的繼位之爭，又欺騙過曹操，所以被殺。_________________________________________

7、楊修建議工匠門改造好園門後，曹操原本大喜，後知是楊修之意後，爲何”心甚忌之”？

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8。試探兩個兒子的才幹，曹操出了怎樣的”一題”？由此可見曹操有着怎樣的個性？

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9。曹操何時有了”殺修之心”？爲什麼？

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10、在《三國演義》中曹操有“奸雄”之稱。從本文中你能看出他的“奸”嗎？歷史上的曹操也是這樣的人嗎？

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三、練習反饋

閱讀下文，完成後面的問題：

玄德也防曹操謀害，就下處後園種菜，親自澆灌，以爲韜晦之計。關、張二人曰：“兄不留心天下大事，而學小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不復言。

一日，關、張不在，玄德正在後園澆菜，許褚、張遼引數十人入園中曰：“丞相有命，請使君便行。”玄德驚問曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來相請。”玄德只得隨二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如土色。操執玄德手，直至後園，曰：“玄德學圃不易！”玄德方纔放心，答曰：“無事消遣耳。”操曰：“適見枝頭梅子青青，忽感去年徵張繡時，道上缺水，將士皆渴；吾心生一計，以鞭虛指曰：‘前面有梅林。’軍士聞之，口皆生唾，由是不渴。今見此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會。”玄德心神方定。隨至小亭，已設樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲。酒至半酣，忽陰雲漠漠，聚雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳。”操曰：“龍能大能小，能升能隱；大則興雲吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰於宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之爲物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當世英雄。請試指言之。”玄德曰：“備肉眼安識英雄？”操曰：“休得過謙。”玄德曰：“備叨恩庇，得仕於朝。天下英雄，實有未知操曰：“既不識其面，亦聞其名。”玄德曰：“淮南袁術，兵糧足備，可爲英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可爲英雄？“操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；幹大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也。玄德曰：“有一人名稱八俊，威鎮九州：劉景升可爲英雄？”操曰：“劉表虛名無實，非英雄也。”玄德曰：“有一人血氣方剛，江東領袖——孫伯符乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州劉季玉，可爲英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足爲英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”玄德曰：“舍此之外，備實不知。”操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“誰能當之？”操以手指玄德，後自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執匙箸，不覺落於地下。時正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至於此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“聖人迅雷風烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。後人有詩讚曰：“勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”

1、文中的”玄德”指的是，“關、張”分別指的是x和x兩人，文中曹操所說話中隱含一則成語，即

2、劉玄德志在天下，爲何卻甘願在下處後園種菜？

3、曹操特意請玄德喝酒，是不是爲了籠絡玄德？由此可以看出曹操怎樣的個性？

4、其實曹操對天下英雄心中已有評定，爲何卻一定要玄德來品評？玄德所說的英雄是否果真是他心目中的英雄？

5、當曹操指出“近天下英雄，惟使君與操耳”，玄德有何反應？爲什麼他要這樣做？可見他是一個怎樣的人？

6、本段可謂是曹操與玄德的一次沒有兵刃的交火，在這次交鋒中孰勝孰負，說說你的看法

7、文段中曹操把天下英雄比做是“龍”，我們炎黃子孫也被稱爲龍的傳人，寫出三個有“龍”字的成語：

8、讀了本文後，你認爲玄德和楊修二人在性格上有什麼不同？你更喜歡哪一個？爲什麼？