周莊水韻(語文版八年級必修教案設計)

 2、周莊水韻

泉州八中  梅悠荏

教學目的

1、整體感知周莊水鄉動人的情韻

2、瞭解景物描寫的時間和空間順序

3、研讀品味準確、優美的語言

教學重點、難點

1、研讀品味準確、優美的語言

第一課時

一、匯入

“上有天堂，下有蘇杭，中間有一個周莊”，著名畫家吳冠中曾讚歎過“黃山集中中國山川之美，周莊集中中國水鄉之美”。

周莊位於蘇州城東南，崑山的西南處，古稱貞豐裏。春秋戰國時稱搖城。至康熙年正式定名爲周莊鎮。周莊爲澤國，因河成街，呈現一派古樸、明潔的幽靜，是江南典型的“小橋、流水、人家”，雖說歷經900多年的滄桑，仍完整一儲存着原有的水鄉古鎮的風貌和格局，宛如一顆鑲嵌在澱山湖畔的明珠。今天這節課我們就帶大家一起走進周莊，去體會那裏的動人水韻。

二、整體感知

1、學生初讀課文，藉助字典，掃清生字生詞

2、學生有感情地朗讀課文，理清文章脈絡

全文分爲兩大部分

第一部分（1-3）：敘述周莊水鄉給人們的總體印象

第二部分（4-6）：三次遊周莊的情景和感受

三、精讀文章

1、朗讀課文第一部分（1～3自然段）思考：

⑴周莊水鄉留給人們的總印象是什麼？

⑵語段中描繪了哪些畫面？

⑶作者對此有何評價？

（板書）

周莊（總體印象） 畫面 評價

1、水中倒影：波動似綢 大概只有在威尼斯才能見到。

2、小河泛舟：富有詩意

3、整體佈局：井形河道，

古鎮爲一體。

小結：第一部分敘述了周莊水鄉給人們的總體印象--河水、波光、倒影、古橋、小舟、行人、遊客，古雅優美，充滿了詩情畫意。

2、課文主要寫了周莊的水韻，那麼課文是透過什麼來寫的？ 

透過“我”的所見所聞所感，即“我” 三次遊歷周莊時描繪的不同水韻圖畫。

3、精讀課文第4自然段，思考：

（1）第一次遊周莊描繪了周莊的哪些景物？

雨霧中的石橋和屋脊

（2）第二次遊周莊描繪了周莊的哪些景物？ 

積雪覆蓋下的古鎮　磚石和白雪互相交織

4、精讀課文第5～6自然段，思考：

（1）第三次遊周莊描繪了周莊的哪些景物？是按照什順序來寫的？

描繪了節日夜景：岸上的彩燈、倒影、花船、絲竹管絃聲、禮花、彩光、歡呼聲等；按照時間順序（以先後爲序） ，空間順序（岸上--河中--天上--地上）。

（2）提問：文中除了寫石橋、流水外，還花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花，寫一個古鎮爲什麼要這樣寫？ 

表現了古鎮水鄉在改革開放後充滿了生機，反映了周莊人們的幸福生活，具有對外開放意識。

5、作者向我們描述了周莊的哪幾幅“水韻圖畫”呢？用最美最簡潔的語言來概括周莊的“水韻”畫面。

（1）“碧波盪漾 小河泛舟 小橋流水人家”的周莊整體印象

（2）仲春煙雨籠罩的周莊迷濛水墨畫

（3）冬天冰雪融化的周莊動感版畫 

（4）春夜水天一色的周莊七彩夢幻圖 

四、課堂小結

五、作業

課後習題二、三

第二課時

一、複習匯入

二、品析文章

1、總結第二部分 討論交流完成下表。

作者三次遊覽周莊的情景及感受

次　數 時間 觀察角度 作者印象 景物特點 詳略安排

第一次 仲春雨中 視覺（色彩） 水墨畫 恬淡寧靜 概括寫

第二次 冬天雪後 視覺（色彩）

聽覺（聲音） 色如版畫聲似音樂 色彩鮮明萬般柔情 略寫

第三次 春夜旅遊節 視覺（色彩） 光帶、夢境 多姿多彩 詳寫

2、品味語言

（1）古鎮被飄動的雨霧籠罩着，……看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。 

品味：對周莊在煙雨籠罩下所表現出來的一種朦朧美。 

（2）“已經隱匿在夜色中的古鎮，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬變……最奇妙的當然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水裏，平靜幽深的河水，頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的綵帶。” 

品味：這裏寫春夜河上所見到的七彩斑斕的禮花，着重以色彩方面來描寫周莊水鄉絢麗多姿。 

（3）“在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，……細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，彷彿神祕幽遠的江南絲竹，裹着萬般柔情，從地下嫋嫋迴旋上升，這樣的聲音，用人類的樂器永遠也無法模仿。” 

品味： 從滴水、流水的聲音方面來表現周莊的水聲充滿柔情。由水聲聯想到“江南絲竹”，而下文第三次遊周莊真的在河面上聽到江南絲竹管絃聲，先虛後實，前後照應，意境優美。 

（4）A：“倒映在水中的石鞘、樓屋、樹影，還有天上的雲彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑斕的光點，迷離閃爍，猶如在風中漾動的一匹長長的綵綢，沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋……” （色彩美）

 B：“……天下着小雨，古鎮被飄動的雨霧籠罩着，石橋和屋脊都音樂出沒在雨霧中，打着傘坐船遊覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。” （朦朧美）

C：“古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。”（古樸美）

D：“在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的的欄杆和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水彷彿正從石縫中滲出來。細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，彷彿神祕悠遠的江南絲竹，裹着萬般柔情，從地下嫋嫋迴旋上升。” (音韻美)

E：“古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶。”  （瑰麗）

F：“最奇妙的，當然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水裏，平靜幽深的河水，頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的綵帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水裏，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，”  （奇幻）

小結：本文的語言準確、生動、清新、優美、抒情性強。

 　　文中運用了不少生動而貼切的比喻，使所狀之物活靈活現。 

三、寫作探究

本文在寫作上是否有值得你借鑑的地方呢？有的話不妨給同學們講講。

①按照時空順序，多角度去描寫景色。

②先略後詳，逐步加深了描寫。

③運用多種的修辭方法，生動形象的描寫景物 

四、作業

仿照課文“第三次遊周莊、第二次遊周莊”的內容及所用“移步換景”或“定點寫景”法，以“逛（遊）……”或“雨中行”“烈日下的……”……爲標題，寫作一篇描寫自己“所見所聞所感”的寫景小短文（200--500字），要求用五個以上的比喻句。 

吳愈