關於幼兒園中班語言教案
一、活動目標:
1、體驗作品中小朋友對蘋果娃娃的關愛之情。
2、能理解作品的主要內容,掌握作品的主要情節。
3、學會如何與新朋友相處。
二、活動準備:
在日常生活中已引導幼兒畫過蘋果。
三、活動過程:
1、兒歌表演法匯入課題:我是一個大蘋果。
(1)提問:你見過會說話的蘋果娃娃嗎?今天老師要給你們講一個《蘋果娃娃》的故事,故事裏的蘋果娃娃到底是什麼樣的呢?
(2)教師有表情的講述故事。
提問:故事裏有誰?講了一件什麼事?小朋友們是怎麼對待蘋果娃娃的'?
(3)分段講述故事,邊講邊提問,幫助幼兒理解作品內容。
提問:敏敏是怎樣畫蘋果娃娃的?爲什麼說蘋果娃娃度過了快樂的一天?蘋果娃娃還願意上幼兒園嗎?爲什麼?
3、引導幼兒思考並討論:你願意上幼兒園嗎?爲什麼?如果我們班來了新朋友,我們應該怎麼做?
四、活動延伸:
在遊戲活動時組織幼兒分角色表演《蘋果娃娃》;並畫一畫自己想象中的其它娃娃。
五、活動反思:
這是一篇意境優美的童話,情節簡單,故事發生的場景幼兒也比較熟悉,幼兒比較容易理解。知道了要和朋友友好相處,如何對待新朋友。特別是對角色表演很感興趣,調動了幼兒的積極性,課堂氣氛活躍,達到了預期的目的。
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