小班戶外活動平衡木教案
嘗試在平衡器械上走。提高身體的控制力,下面爲大家帶來的是小班平衡木戶外活動教案,歡迎閱讀!
活動目標:
1、能在高 25cm ,寬 15cm 的平衡木上走。
2、透過有趣的'情境,感受體育遊戲的快樂。
3、逐步養成勇敢、不怕困難的品質。
活動準備:
平衡木,大積木若干,洋娃娃一個,小熊頭飾一個。
《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂磁帶。
活動過程:
1、準備活動—洋娃娃和小熊跳舞。
(1)出示洋娃娃,告訴幼兒“洋娃娃有許多好朋友,都是可愛的小熊,你們想不想來做她的小熊朋友啊?”
(2)放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》,老師拿着洋娃娃,幼兒隨着音樂,圍在老師身邊自由地跳一跳。
2、遊戲活動—小熊過橋。
(1)介紹遊戲內容:這裏有一座小橋,河對岸住着洋娃娃,小熊想到洋娃娃家去玩,就必須從橋上走過去,你們瞧,小熊是怎樣過橋的?
教師戴上頭飾邊念兒歌,邊走過平衡木。教師對小朋友說:你們敢過這個小橋嗎?我們來試一試吧。
(2)幼兒排隊一個跟着一個過平衡木,教師站在一旁觀察。
(3)討論:你是怎麼走的?小結:兩臂側平舉,眼睛看前面。
(4)幼兒再走一次平衡木,老師站在一旁重點幫助個別較膽小的幼兒。
(5)幼兒多次練習走平衡木過小橋。
3、放鬆活動。
教師帶領幼兒在河對岸,與洋娃娃一起手拉手,跳一跳圓圈舞。
評價:表揚大膽走過小橋、身體不搖晃的幼兒。
活動反思:小班幼兒的年齡特點是好模仿,因此,幼兒跟着老師模仿小動物的動作幼兒很開心,幼兒基本上都跟着老師模仿小動物做動作。在做熱身活動時,幼兒興奮得只是嘻嘻哈哈地隨意做動作。在這個環節中讓幼兒跟着老師邊念兒歌邊做練習動作時,多數的幼兒只是顧着做動作,沒有幾個幼兒跟着老師念兒歌,爲了讓幼兒的興趣繼續,我沒有太強求幼兒一定要念兒歌,只要求他們把動作做得好些。在玩遊戲時,幼兒戴上頭飾,幼兒基本上能排隊一個跟着一個過平衡木。但有些幼兒可能太興奮,他們不注意聽老師的口令和看更換的頭飾做動作,只顧着做自己喜歡的動作。
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