幼兒園小班《我吃過的冷飲》教案
活動目標
1、能較專注地傾聽同伴的談話,瞭解別人的談話內容,表達自己的見解。
2、能圍繞“冷飲”這一話題,學習用連貫的語句表達自己的.意思。
4、初步瞭解冷飲的小常識。
活動準備
1、收集各種冷飲的包裝紙、盒。
2、小桌子3——4張。
活動過程
1、遊戲:冷飲店。
在桌子上放着各種冷飲的包裝紙、盒,教師與幼兒玩“冷飲店”遊戲,激發幼兒談話的興趣。開始,由教師扮售貨員,幼兒扮兩三位“顧客”來買冷飲。要求幼兒說出冷飲的名稱,“售貨員”才賣給他,然後“顧客”拿着冷飲坐回座位。接着,請3——4名幼兒扮售貨員,分別站在小桌子後面,接待“顧客”,玩法同上,直到每人都買到一樣冷飲爲止。
2、將幼兒分成若干小組,或隨意找朋友自由交談。幼兒根據自己買的冷飲,談談它的名稱、味道和包裝紙、盒的特徵(顏色、花紋)。
3、在羣體面前講話。鼓勵幼兒將自己與同伴自由交談的內容大方地講給小朋友聽,可圍繞下列問題談:你買的冷飲叫什麼?是什麼味道的?包裝紙上有哪些顏色和花紋?
4、教師用提問方式拓展談話範圍。你還吃過哪些冷飲?你喜歡吃哪種冷飲?爲什麼喜歡吃這種冷飲?
(1)教師示範:“我最喜歡吃脆皮的,它的外面包着一層巧克力,一咬脆脆的,裏面是冰淇淋,吃到嘴裏甜甜的、涼涼的,真舒服。所以,我最喜歡吃脆皮。”
(2)幼兒日圍繞自己吃過的、喜歡的冷飲展開討論。
活動結束:
組織幼兒討論。夏天爲什麼要吃冷飲?冷飲吃多了會怎麼樣?教育幼兒不能多吃冷飲,知道冷飲吃多了會傷身體。
夏天很多人都喜歡吃冷飲,幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多,口感好;另一方面冷飲能使人感受到一時的涼爽、但藉助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學的,經常使用過冷食物刺激胃會誘發消化系統的疾病。我們正確引導幼兒少吃冷飲,使他們健康、愉快度過炎炎的夏季。
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