九九重陽節大班教案範文
在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的九九重陽節大班教案範文,僅供參考,大家一起來看看吧。
九九重陽節大班教案1
【活動目標】
1、知道重陽節是尊老、敬老、愛老、助老的節日。
2、學習如何幫助老人。
3、激發尊敬老人的情感。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
【活動準備】
1、VCD光盤《常回家看看》。
2、老人幸福生活的精彩片斷。
3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯繫,到重陽節這一天把他們請來。
4、幼兒人手一份自制禮物。
【活動過程】
一、請幼兒觀看VCD光盤《常回家看看》。
1、剛纔你看到的是什麼?(引起孩子們的情感共鳴)
2、片中表現的是什麼內容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)
3、引出老人節:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的節日,介紹農曆九月九日就是老人節。
4、你們知道老人節是怎麼來的嗎?
二、介紹重陽節的來歷。
1、老人節也稱重陽節,相傳在我國古代有個叫恆景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此,重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以後,在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2、教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝願,爲表示對老人的.敬意,我國將重陽節又叫老人節。
3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)
教師講述:敬老愛老是中華民族的光榮傳統,我們國家非常重視和關心老人,各地都爲老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關心,老人過生日,送一些禮物給他們。
4、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5、在重陽節,你是如何做的?(給老人送禮物等)
6、在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?
三、敬老愛老活動。
1、重陽節是老人的節日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日,在過節的時候,我們在家裏可以給老人買許多東西,和他們一塊過節。我們這裏的爺爺奶奶們天天爲我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。
2、給老人送禮物,並對老人說句祝福的話。
3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念,活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。
四、延伸活動。
1、取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達孝心。
2、在家中爲老人做一件力所能及的事情。
九九重陽節大班教案2
活動目標:
1、簡單地瞭解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。
2、透過活動,進一步瞭解自己的爺爺奶奶,知道他們是如何關心孩子的。
3、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。
4、體驗解決問題的成就感。
5、能積極地與同伴交流自己的發現,激發進一步探索事物變化的願望。
活動準備:
1、實物:茱萸,重陽糕。
3、錄像:人們在敬老院爲老人做事的片段。
4、白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。
5、與部分幼兒的爺爺奶奶聯繫準備好有關的資料,請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動。
活動過程:
1、欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》,引出主題。
師:今天老師帶來了一首古詩,我們一起來欣賞一下。(放錄音並出示圖片)師:古詩中的佳節指的是什麼節?(這裏指重陽節)小朋友知道什麼時候是重陽節嗎?(農曆的九月初九)
2、瞭解重陽節的來歷。
(1)請一幼兒的爺爺介紹一下重陽節的來歷。
(2)聽爺爺講個重陽節的傳說故事。
3、瞭解重陽節的風俗。
(1)以前人們的慶祝方式。(吃重陽糕,登高望遠,插茱萸辟邪。)
(2)現在人們的慶祝方式。(看錄像,說說他們在幹什麼?介紹現在人們把重陽節這天定爲老人節,進行尊老活動。)
(3)認識茱萸及重陽糕。
出示茱萸,讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物,葉子狹長,莖直直的。古代人們在重陽節這天用來辟邪。
出示重陽糕,請幼兒觀察他的外形,一層又一層,上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。
4、品嚐重陽糕。
小朋友,老師請你們品嚐重陽糕,吃吃它有什麼味道?想想它是用什麼做成的。(幼兒品嚐,自由討論。)
5、爲老人制作禮物。
師:重陽糕真好吃,現在小朋友想想家裏的爺爺奶奶平時都爲我們做了哪些事,你準備怎樣報答他呢?(幼兒討論回答)師:這裏老師爲你們準備了一些材料,請你用自己喜歡的方式來製作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒製作禮物)
6、介紹自己的作品,送作品、說祝福話語。
誰來介紹自己的作品,想想應該對爺爺奶奶說些什麼?(如:祝願爺爺奶奶身體健康、心情愉快!祝願爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。)請孩子們當場把禮物送給在場的老人,並表示祝賀。
活動延伸:
孩子回家後繼續爲爺爺奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。
活動簡評:
活動中充分利用家長資源,把老人請進課堂與孩子共上一堂課,由於有老人的參與,孩子們顯得格外的興奮,聽爺爺的介紹特別仔細,在爲老人制作禮物是更是細心周到,最後的送禮物活動更是其樂融融,讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。
活動反思:
我園歷來重視家園共育,加強德育工作。爲了使這一良好的傳統繼續傳承下去,萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的願望,增進和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動手能力,我們此次加強了節日氛圍的營造。
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