幼兒園中班勞動最光榮教案

作爲一名教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園中班勞動最光榮教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班勞動最光榮教案1

活動目標

1、使幼兒理解歌曲的內容，初步學會歌曲的演唱方法。

2、使幼兒知道唱歌時應該用最優美的聲音唱。

3、培養幼兒熱愛勞動的品質。

4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

5、透過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。

活動準備

1、課件-歌曲《勞動最光榮》

2、課件-圖片：蜜蜂

活動過程

一、匯入

1、律動：手挽花，要求幼兒用優美的動作進行表演

2、歌曲-大雨小雨

讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，注意唱大雨的聲音時，應該聲音大一點，唱小於的聲音時唱的聲音小一點。

二、展開

1、幼兒學唱歌曲-勞動最光榮

出示圖片-蜜蜂

提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎？

請小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的？

教師：雄雞一早就來唱歌，它特別的勤勞。小喜鵲在造新房，小蜜蜂在採蜜糖，他們都很勤勞。大家要向他們學習。

老師這裏還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲裏面唱的什麼，聽出來的小朋友來告訴大家。

2、教師完整的示範歌曲一遍

3、教師引導幼兒按歌曲的節奏說歌詞兩遍，幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節奏，直到幼兒熟悉。

4、讓幼兒把歌詞填到旋律裏面，教師重點示範：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟悉。

5、請幼兒按自己的意願表演歌曲

三、結束

音樂遊戲：種葵花

幼兒在遊戲中自然結束。

兒歌《勞動最光榮》

太陽光金亮亮

雄雞唱三唱

花兒醒來了

鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新房

教學反思：

整個活動因爲是根據幼兒的興趣出發，從生活中選擇了幼兒熟悉的內容，所以孩子們興趣較高，在活動中也顯得比較主動、積極。在活動能夠中，老師和幼兒的關係的平等的，整個活動氛圍是輕鬆的、快樂的，但整個活動安排的"量"較多，以至於在體驗歌曲情緒這一環節中幼兒體驗得不夠深入，教師引導得也不夠。可以將感受樂曲歡快的旋律和體驗情緒相結合，進行分段欣賞，讓幼兒一段一段欣賞，教師分段營造氛圍，進行分析、讓幼兒創造性地去表現，這樣就可以爲後面的完整體驗作好鋪墊了。

幼兒園中班勞動最光榮教案2

活動目標：

1、欣賞歌曲《勞動最光榮》，學唱歌曲中小動物們勞動的部分。

2、透過觀察圖片和多次傾聽教師演唱，創編小動物們勞動的動作。

3、透過瞭解小貓的變化，感受勞動的辛苦與快樂，並敢於大膽表述自己的意見。

活動準備：

1、幼兒聽過《小貓釣魚》的故事。

2、《勞動最光榮》的畫面，上面有太陽照、雄雞叫、花兒開、小鳥飛、喜鵲銜樹枝、蜜蜂採蜜、小蝴蝶在天空中飛舞。

3、小紅花若干。

活動過程：

（一）教師帶領幼兒回憶故事《小貓釣魚》，傾聽歌曲《勞動最光榮》。

1、教師與幼兒回憶故事《小貓釣魚》中小貓的前後轉變過程，創設“愛勞動”的情境。“你們還記得《小貓釣魚》的故事嗎？小貓先是怎樣的，後來呢？

2、教師輕唱歌曲《勞動最光榮》，幼兒傾聽。問：你們知道小貓最後爲什麼能釣到魚呢？是因爲貓媽媽對小貓唱了首歌，讓我們一起聽聽貓媽媽說了什麼。

（二）播放《勞動最光榮》的畫面，引導幼兒記憶歌詞。

1、畫面上有誰？他們在做什麼動作？

2、我們用歌曲中的話來唱出來。

（三）幼兒根據圖片暗示，學習演唱歌曲中小動物們做事的'部分。

1、教師放慢速度歌唱，幼兒爲歌曲創編小動物們勞動的動作，教師可以唱兩至三遍，滿足幼兒創編的需要。

2、幼兒嘗試把小動物做的事情唱出來，並與幼兒討論理解歌曲的含義。

（四）幼兒遷移經驗，發現班級中愛勞動的小朋友。

幼兒討論後，知道一心一意的勞動能獲得成功，否則就什麼事情都做不好。

教師：你們喜歡變化後的小貓嗎？爲什麼？愛勞動是很光榮的事情，我們班有哪些小朋友愛勞動，他們做了什麼樣的事情呢？

（五）大家爲愛勞動的小朋友表演唱這首歌。

幼兒集體演唱，教師給愛勞動的小朋友發小紅花，以示鼓勵。

活動延伸：

區域活動：引導幼兒在活動中進行擦椅子，爲自己服務，做個愛勞動的好孩子。

家園共育：家長在家鼓勵孩子自己的事情自己做，並學會幫助家人做一些己所能及的事情。

教學反思

《勞動最光榮》是一個音樂欣賞活動，欣賞活動中“創造”是非常重要的。雖然只是一個欣賞活動，但活動中我把歌唱教學也作爲了一個重點，因爲歌曲的歌詞內容唱的都是孩子們所熟悉並喜歡的動物，而且這首歌也是比較傳承的歌，部分孩子能唱上那麼幾句，所以孩子們聽幾遍就能夠很好的演唱。